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大学各种证书考试现状及原因分析--第1页
大学各种证书考试现状及原因分析
近年来,我国各大学里逐渐兴起了一股“考证热”,许多学生
想通过考证来增加就业的筹码,从主流上说,这是一种进步。但是,
在校生考证盲目地跟风,没有自己的明确目标,就会荒废学业,结果
适得其反。透过大学生考证热的现象,分析考证热的社会根源、社会
对考证热的认同以及考证热的社会负功能,引导大学生合理考证、理
性对待考证,具有十分重要积极的意义。
一、高校大学生“考证热的现状分析
从上世纪90年代中期开始,“考证”逐渐在大学校园里兴起,形
成了一股热潮。不少大学生为了准备“考证”而置专业学习于不顾,
考证几乎成了学生的主业,“逃课”现象屡有发生。时至今日“考证
热”持续不退,逃课现象甚至愈演愈烈:基础课有人逃,专业课有人
逃,哲学、政治经济学等公共课更是“逃课族”的首选。坚决不“考
证”的大学生只占了极小的一部分,“考证”已经成为大学生学习生
活的主题。校园里“候考族”们参加各种“证书”考试,拿到各种“证
书”,目的就是增加自己求职的筹码[1]。
(一)考证只为增加就业筹码,只重结果不重过程因为巨大的就业压
力,近一半的大学生“考证”是为了增加就业筹码。由于证书一定程
度上是用人单位了解大学生
的直接途径,也是了解大学生能力的手段,于是大学生想尽办法考取
各类证书,提高自己的竞争力,由此导致大学生考证只注重结果而不
注重过程,学过之后基本上是刀枪入库,马放南山,一旦就业,所学
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所考更是尘封入库。
(二)考证的内容多与专业关联不大,不注重专业的拓展和深化大学生
考证的证书五花八门,涉及英语四、六级证、计算机证、律师证、导
游证、裁判员证、公共关系证、驾驶证、会计上岗证、报关员证、注
册会计师、注册税务师、注册资产评估师、外销员证、海关报关员等
一系列“资格证书”等。很多学生考证与本专业甚至毫不相关。从学
生拓宽知识视野,或者说辅修专业的角度业看,有利于学生横向知识
面的扩大和提高,但是从长远看,学生毕竟专业基础知识不牢,不利
于自己所学第一专业拓展和深化。
(三)纯应试化方式考证,不注重专业基础学习大多数学生在考证准备
时是“以参考书为主,简单地背诵和练习。”这种复习准备时用“参
考书’’,考前做“模拟卷”已经成为“考证”学生的固定模式。认
真学习基础理论,查阅相
关资料,学习更多知识的寥寥无几。考取证书只作为就业“敲门砖”
证书含金量太低,专业基础底子薄,无法满足自己和应聘单位真正工
作实践的需要。
(四)考证精神执著,缺乏对自身定位,盲目跟风大学生“考证”精神
执著,然而对其自身今后的发展有何
打算或目的却不甚明了,大部分学生的态度是先考了再说,或许能派
上用场,对其今后的自身的发展基本无定位,甚至有一部分同学是看
到身边同学在考,自己也加入考证大军,至于发展前景或今后定位根
本没有考虑,而是盲目跟风,不知方向。
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(五)证书门类繁多,各种培训机构或从事培训的个人充斥校园由于全
社会实行学业证书、职业资格并重的制度,要求从业人员持证上岗。
于是各种培训机构或从事培训的个人充斥校园,一些培训机构和个人
为了经济利益,夸大培训证书的含金量和长远发展利益,想方法设法
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