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蚂蚁搬豆教案一等奖

1、蚂蚁搬豆教案一等奖

［设计思想］通过本次活动帮忙幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力气小，有困难要找同伴帮助，用音乐培育幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松开心的”气氛中体会到帮忙别人的欢乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。

［活动目标］

1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。

2、能想方法帮忙小蚂蚁克制困难；

3、喜爱演唱，情愿大胆的表演。

4、能体会到同伴之间友好交往、友好相处的欢乐、体会到帮忙别人的欢乐。

［活动预备］

课件

［活动过程］

一、观赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。

观赏《蚂蚁搬豆》的课件，提问：出示第一幅图

1、一只蚂蚁在洞口眼睛瞪的好大，他发觉了什么？引出歌词（一只蚂蚁在洞口，找到了一粒豆。）

出示其次幅图

2、哦，小朋友看一看他自己能办动吗？为什么？引出歌词（用完力气搬不动急得直摇头）

出示第三幅图，小蚂蚁在想方法。

引出歌词（左思右想好一会想出好方法）

出示第四幅图让我们来看一看，他想的什么好方法？

启发幼儿动脑子想方法......后引出歌词（回洞请来好朋友，合力抬着走）最终蚂蚁把豆最终搬回家了。

二、播放课件观赏歌曲

三、幼儿学唱歌曲。

1、播放课件，幼儿观赏歌曲。

2、教幼儿说歌词，讲解歌词含义。

3、引导幼儿学唱歌曲。

4、鼓舞幼儿大胆创编动作。

四、学习歌表演师友共同表演《蚂蚁搬豆》反复表演，留意订正幼儿动作。

提问：为什么一只蚂蚁搬不动豆子呢？帮忙幼儿理解团结起来力气大的道理。

五、随音乐放松完毕。

［活动延长］户外活动时，做体育嬉戏《蚂蚁搬豆》，进一步体会团结起来力气大的道理。

2、蚂蚁搬豆教案一等奖

活动目标

１感受音乐的”心情，在表演中体验劳动的欢乐。

２能用好听的声音演唱歌曲。

活动预备

１每人一个蚂蚁头饰，录音磁带。

２活动室内布置三个蚂蚁“地窖”，并制作三粒“豆子”（可用沙袋替代）。

活动过程

１出示蚂蚁头饰。

教师：这是谁呀？蚂蚁吃什么？他们住在哪里？

２谈话活动。

教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮小蚂蚁，一起来到布置好的场地上，蚂蚁妈妈带着小蚂蚁在“洞口”边玩边争论：

（１）看，这儿有什么？

（２）我们蚂蚁最喜爱吃豆，我们把它搬进洞里去！

（３）一只蚂蚁（蚂蚁妈妈）搬不动，急得直摇头。引导幼儿描述一只蚂蚁搬豆的样子。

３介绍新歌，教师有表情地范唱歌曲。

４幼儿学唱新歌。

（１）引导幼儿学习歌词。

教师：刚刚，小蚂蚁在洞口发觉了什么？他搬得动吗？他急成了什么样子？小蚂蚁怎么办？

（２）幼儿整体学唱歌曲两遍。

（３）幼儿集体随伴奏演唱。

５歌曲表演。

（１）启发幼儿体验小蚂蚁的心情。观察豆豆，小蚂蚁会怎么样？快乐了，唱歌怎么唱？用力时，怎么唱？请大家集体表演唱，表情要夸大。

（２）全体幼儿分成三组，自由进展唱歌表演，并将豆子搬进“地窖”里。

活动建议

日常生活中，可让幼儿一起端桌子，共同搭积木，进一步理解人多力气大的道理。

3、蚂蚁搬豆教案一等奖

［设计思想］通过本次活动帮忙幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力气小，有困难要找同伴帮助，用音乐培育幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松开心的.气氛中体会到帮忙别人的欢乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。

［活动目标］

1、知道歌曲的名称，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。

2、能想方法帮忙小蚂蚁克制困难；

3、喜爱演唱，情愿大胆的表演。

4、能体会到同伴之间友好交往、友好相处的欢乐、体会到帮忙别人的欢乐。

［活动预备］

课件

［活动过程］

一、观赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。

观赏《蚂蚁搬豆》的课件，提问：出示第一幅图

1、一只蚂蚁在洞口眼睛瞪的好大，他发觉了什么？引出歌词（一只蚂蚁在洞口，找到了一粒豆。）

出示其次幅图

2、哦，小朋友看一看他自己能办动吗？为什么？引出歌词（用完力气搬不动急得直摇头）