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萤火虫教案一等奖

1、萤火虫教案一等奖

一、复习己学歌曲《小小的船》《我和星星打电话》

要求：能够完整背唱两首歌曲。

二、歌表演《萤火虫》

（一）导入新课

教师用谜语导入：

小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。

（二）提醒课题：《萤火虫》

出示萤火虫图片，请学生叙述自己所了解的有关萤火虫的学问。

（三）教师总结介绍有关萤火虫的学问（协作深件）

1．萤火虫的形状特征、生活习性。

萤火虫的客家话叫做“火焰虫”，台湾话叫做“火金姑”。一般的萤火虫仅有两年的寿命，它们以土壤中的小虫子为食，而其真正的成虫期仅有两周时间，十四个夜晚的光荣飘舞之后它们就会寿终正寝。对于小小的茧火虫来说生命是短暂的，然而它们带来的颜色却是夏夜一道亮丽的风景线……

2．萤火虫的发光原理。

氧化氮是董火虫掌握光线的关键。氧化氮同时也是人类掌握心跳和记忆的化学物质。萤火虫通过自己的呼吸细胞产生这种化学物质，然后通过大脑释放出来，对自身发出的光线加以掌握，光线的切换在几毫秒之间就完成了……

3．萤火虫科学价值，对人类的奉献。

科学家受到萤火虫发光器的启发，创造了特殊省电的荧光灯；萤火虫基因可测癌细胞；利用基因转移技术把萤火虫的遗传基因转移到玉米中，科学家们就能够较快地培育出新的.具有抗病虫害和抗农药力量的玉米新品系；爱护庄稼吃害虫，还能杀死鲨鱼……

4，介绍赞美萤火虫的诗词。

“月向寒林欲上时，露从秋后已沾衣。微萤不自知时晚，犹抱余光照水飞。”“微雨洒不灭，轻风吹欲燃。”“类君子之有道，入暗室而不欺”

5．有关于萤火虫的小故事。

《三字经》中“囊萤映雪”：

晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比方家境贫苦，刻苦读书。

（四）学习歌曲《萤火虫》

1．教师范唱一遍，展现歌曲曲谱，讲解歌曲心情；

2．学生自读歌词，要求读熟；

3．倾听磁带范唱，要求闭上眼睛想象夏天晚上萤火虫轻快翩飞的情景；

4．教师弹奏伴奏，学生轻声跟琴唱；

5．跟随磁带演唱，教师展现几个舞蹈动作。

（五）歌表演

1．分组争论创编：建议每组都有一局部学生随音乐舞蹈，一局部学生用打击乐器伴奏，一局部学生演唱。

要求：舞蹈动作美丽大方，表情自然开心；能合上（三拍子）节拍。器乐要选择符合歌曲心情的打击乐器，为歌曲伴奏。演唱要节奏精确、强弱清楚。三组同学协作默契。

2．创编展现：各组上台进展表演，师生共同评价。

要求：学生们对每个组的表现进展自评或互评，说出表演得好与不好的缘由。

最终教师再对唱表演进展总结性评价。

2、萤火虫教案一等奖

一、复习己学歌曲《小小的船》《我和星星打电话》

要求：能够完整背唱两首歌曲。

二、歌表演《萤火虫》

（一）导入新课

教师用谜语导入：

小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。

（二）提醒课题：《萤火虫》

出示萤火虫图片，请学生叙述自己所了解的有关萤火虫的学问。

（三）教师总结介绍有关萤火虫的学问（协作深件）

1．萤火虫的形状特征、生活习性。

萤火虫的客家话叫做“火焰虫”，台湾话叫做“火金姑”。一般的萤火虫仅有两年的寿命，它们以土壤中的小虫子为食，而其真正的成虫期仅有两周时间，十四个夜晚的光荣飘舞之后它们就会寿终正寝。对于小小的茧火虫来说生命是短暂的，然而它们带来的颜色却是夏夜一道亮丽的风景线……

2．萤火虫的发光原理。

氧化氮是董火虫掌握光线的关键。氧化氮同时也是人类掌握心跳和记忆的化学物质。萤火虫通过自己的呼吸细胞产生这种化学物质，然后通过大脑释放出来，对自身发出的光线加以掌握，光线的切换在几毫秒之间就完成了……

3．萤火虫科学价值，对人类的奉献。

科学家受到萤火虫发光器的启发，创造了特殊省电的荧光灯；萤火虫基因可测癌细胞；利用基因转移技术把萤火虫的遗传基因转移到玉米中，科学家们就能够较快地培育出新的.具有抗病虫害和抗农药力量的玉米新品系；爱护庄稼吃害虫，还能杀死鲨鱼……

4，介绍赞美萤火虫的诗词。

“月向