5这些事我来做第1课时（教学设计）部编版道德与法治四年级上册.docx

5这些事我来做第1课时（教学设计）部编版道德与法治四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《道德与法治》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第一学期

4.教学时数：第1课时，45分钟

课程内容：《这些事我来做》

本节课将围绕部编版道德与法治四年级上册《这些事我来做》这一主题进行教学。通过引导学生学习课本内容，讨论日常生活中的责任与义务，培养他们主动承担责任、独立完成任务的良好习惯。教学内容与课本紧密关联，注重实践性与实用性，旨在帮助学生树立正确的价值观，提升自我管理能力。

核心素养目标

培养学生自律意识，使其学会自主承担分内责任；增强团队协作能力，懂得与他人共同完成任务；提升问题解决能力，能在实际生活中运用所学法治知识；培养责任感和义务感，形成良好的公民素养。通过本节课的学习，使学生能够将这些素养内化为自身行为，为成长为一个有担当、遵法守纪的社会人奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心知识：自主承担责任的重要性，法治意识在生活中的应用。

-重点能力：培养学生分析问题、解决问题的能力，以及团队合作完成任务的能力。

-实践指导：通过案例分析和角色扮演，让学生理解在家庭、学校和社会中应承担的责任。

举例：通过讨论课本中提到的“做家务”、“班级值日”等情境，强调学生应主动承担责任，培养良好的生活习惯。

2.教学难点：

-难点内容：理解责任与义务的内涵，以及如何在团队中有效协作。

-学生难点：在实际生活中，如何辨别哪些是自己的责任，并克服困难去完成。

-教学策略：采用互动讨论、小组合作等方法，帮助学生理解责任的边界和团队协作的技巧。

举例：针对学生在团队任务中可能出现的责任推诿、沟通不畅等问题，设计情景模拟活动，引导学生学会分工合作，克服个人困难，共同完成任务。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和具体案例，讲解责任与法治的重要性。

-讨论法：组织学生分组讨论，分享个人观点，加深对责任与团队协作的理解。

-情景模拟法：设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验承担责任的过程。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示案例，增强学生的直观体验。

-教学软件：运用互动式教学平台，提高学生参与度和互动性。

-实物展示：使用实物教具，如家务工具、团队合作游戏等，使教学内容更具实践性。

教学过程

首先，让我们一起来探讨一下今天我们要学习的主题——《这些事我来做》。作为四年级的学生，你们已经逐渐长大，需要学会承担更多的责任和任务。今天，我们将从道德与法治的角度，了解如何在生活中主动承担责任，做一个有担当的小公民。

1.导入新课（5分钟）

上课之初，我会向同学们提问：“你们在家里会帮忙做家务吗？在学校里，你们是否会主动承担一些班级任务？”通过这个问题，引导学生思考自己在家庭和学校中应承担的责任。

2.学习新课内容（15分钟）

（1）自主承担责任：在家庭、学校和社会中，我们要学会主动承担责任，不依赖他人。

（2）团队合作：在完成一些任务时，我们需要与他人合作，共同解决问题。

（3）法治意识：我们要遵守法律法规，学会用法治思维解决问题。

在这个过程中，我会结合课本中的案例，用生动的语言为大家讲解这些概念。

3.案例分析（15分钟）

我会给出几个生活中的案例，让同学们分析并讨论：

案例1：小明的妈妈生病了，家里需要他帮忙做家务。小明应该怎么做？

案例2：班级大扫除，小红负责擦窗户。但她觉得这项任务太累，不想做。她应该怎么办？

4.角色扮演（10分钟）

5.小组讨论（10分钟）

表演结束后，我会让每个小组分享他们的体验和感受。同时，引导同学们讨论以下问题：

（1）在角色扮演中，你们是如何承担责任的？

（2）在团队合作中，你们遇到了哪些困难？是如何克服的？

（3）通过这个活动，你们学到了哪些法治知识？

6.总结与反思（10分钟）

最后，我会对本节课的内容进行总结。强调大家在生活中要主动承担责任，学会与他人合作，树立法治意识。同时，让同学们反思自己在课堂上的表现，以及如何在今后的生活中运用所学知识。

7.作业布置（5分钟）

课后，我会布置一道作业：让学生写一篇关于本节课收获的日记，内容包括自己在家庭、学校中应承担的责任，以及如何与他人合作完成任务等。

知识点梳理

在本节课中，我们主要学习了以下知识点，这些知识点与教材紧密相连，旨在帮助同学们树立正确的责任意识，培养法治观念，并在实际生活中应用。

1.自主承担责任

-在家庭中，主动承担一些家务，如打扫卫生、整理房间等。

-在学校中，积极参与班级活动，如值日、大扫除等。

-在社会生活中，学会关心他人，帮助他人，承担起自己的责任。

2.团队合作