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第二单元机械运动知识梳理
内容预览
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运动与静止知识点一
运动与静止
知识点一
1、机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位置随时间的变化叫做机械运动
2、参照物:判断一个物体的运动情况(是运动还是静止),需要选定一个物体作为标准,这个被选作标准的物体就叫做参照物。
3、物体的运动和静止是相对的
(1)们通常所说的“运动”与“静止”都具有相对性,这是相对于参照物而言的。绝对静止的物体是不存在的。
(2)图2-1-3是神舟飞船与空间站对接时的示意图。在此过程中,飞船和空间站相对地球运动的速度很大,实现对接有很大的难度。飞船靠近空间站时,相对于空间站是运动的。完成对接后,飞船和空间站同步运动,飞船相对于空间站是静止的。
要点:
1、参照物可以选取研究对象以外的任何物体,它既可以是运动的也可以是静止的,要根据物体的实际情况而定。
2、同一物体,由于参照物选择不同,其运动状态也往往不同。如:行驶的火车上,以车厢为参照物,乘客是静止的,如果以地面(或房屋、树木)为参照物,乘客是运动的。
3、通常我们研究地面上物体运动的情况较多,为了方便起见,我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。
4、人们如果在运动的物体中描述物体的运动,一般习惯选择运动物体本身作参照物,如人坐在行驶的火车上,一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。
运动的快慢
运动的快慢
知识点二
知识点二
一、比较运动的快慢
1、运动物体通过的路径长度叫做路程。比较物体运动的快慢需要同时考虑物体通过的路程和时间。
2、比较运动快慢的方法:
(1)相同时间比较路程;
(2)相同路程比较时间。
二、速度
1.定义:我们把物体通过的路程与所用时间之比叫做速度。用符号v表示.
2.公式:v=,s表示物体通过的路程,t表示物体通过这段路程所用的时间,v表示物体运动的速度。
3.比值定义法:像这样,用两个物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法叫做比值定义法。
4.速度的单位及换算关系:速度的单位是由路程和时间的单位组合而成的。在国际单位制中,路程的单位是米,时间的单位是秒,因此速度的单位是米/秒,读作“米每秒”,符号是m/s或m·s1。
换算:1m/s=3.6km/h
物理意义:1m/s表示物体在1s内通过的路程为1m。
认识汽车仪表盘上速度表
一些常见物体的速度的近似值
三、匀速直线运动
1.匀速直线运动:物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。(建立物理模型法)
2.电动机模拟匀速直线运动初识:
在上述活动中,相对于笔直的参考线,我们可以看到物块开始运动时的运动轨迹会偏离直线,在相等时间内通过的路程长短不一。但从位置E到位置I,物块上标记点的运动轨迹接近直线,且间距近似相等,这段运动最接近匀速直线运动。
如果改用电动机牵引图2-2-5中的物块沿平直导轨运动,可以使物块的运动更接近匀速直线运动。动车组列车在平直轨道上平稳地行驶,乘客随自动扶梯缓慢上行,都可以近似看成匀速直线运动。
要点:自然界中很难找到严格地做匀速直线运动的物体。匀速直线运动是一种理想化的物理模型,是从实际运动抽象出来的。建立物理模型是一种重要的物理学思想方法。
知识点三
知识点三
速度的测量
一、实验:测量物体的速度
用安装在铁架台上的电动机带动钩码平稳上升。
需要测量的物理量:要测量钩码上升的速度,需要测量钩码通过的路程s和通过这段路程所用的时间t,
实验原理:利用公式即可计算出钩码速度v的大小
实验装置与方法:本实验要用到刻度尺、电子秒表、电动机、细线、钩码和铁架台等。搭建如图2-3-2所示的实验装置。电动机稳定运行时,能够通过细线带动钩码缓慢平稳地竖直上升。
实验操作与数据收集:
1.刻度尺紧靠立柱,平行于细线放置。在刻度尺上每隔10cm贴一条标记线。
2.打开电动机,当钩码经过标记线O处开始计时,此后钩码每经过一个标记线记录一次时间。
过程
路程s/cm
时间t/s
速度v/(m-s1)
0→A
A→B
B→C
C→D
D→E
3.数据处理
过程
路程s/cm
时间t/s
速度v/(m-s1)
O→A
10
3.67
2.72
A→B
10
2.68
3.73
B→C
10
2.84
3.52
C→D
10
3.13
3.19
D→E
10
2.72
3.67
4.O→A速度偏小,A→E,接近匀速直线运动。
(与上一节图2-2-6理论知识综合分析。真正做到我们教材序言中所讲的物理学是通过实验观测和理论分析
相结合的方法,深入研究物质结构及其相互作用等基本的科学)
二、如何描述运动
在物理学中除了文字、表达式以外,还可以用图像来描述运动。以时间t为横轴、路程s为纵轴建立平面直角坐标系,将实验数据以点的形式标记到坐标系中,再用光滑
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