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第一单元生物与细胞生物细胞形状?肉眼看得到?什么是细胞?什么是生物?肉眼看得到?怎么观察生物?关系?第一章认识生物第二章认识细胞第三章从细胞到生物体特征?
生物的特征第一章第二节什么是生物?生物具有哪些共同的特征?
想一想、议一议机器人是生物吗?为什么?证据一机器人是由零件组装而成。
放大、染色洋葱与洋葱根尖细胞手臂肌肉与肌细胞
细菌细胞病毒特征一除病毒外,生物都是由细胞构成的。概念辨析:病毒是不是生物?是不是
证据二机器人不需要吸收营养物质。植物从外界吸收水,无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖,淀粉等有机物。动物和植物不同,不能将无机物制造为有机物,它们以其他生物为食,从中获得营养物质,维持生存。特征二生物的生活需要营养。
证据三机器人不需要呼吸。绝大多数生物需要获取氧气,排出二氧化碳。特征三生物能进行呼吸。
证据三机器人不能生长、发育和繁殖。特征四生物能生长、发育和繁殖。特征五生物都有遗传和变异的特性。
特征七生物能够排出体内产生的废物。废物指汗水、二氧化碳、尿液等。注意:粪便是食物残渣,不是废物。特征六生物能对外界刺激作出反应。
生物的特征特征一除病毒外,生物都是由细胞构成的。特征二生物的生活需要营养。特征三生物能进行呼吸。特征四生物能生长、发育和繁殖。特征五生物都有遗传和变异的特性。特征六生物能对外界刺激作出反应。特征七生物能够排出体内产生的废物。
思维训练生石花钟乳石珊瑚珊瑚虫生物非生物
练习巩固1.下列物体中,不属于生物的是(????)A.新冠病毒 B.T4噬菌体C.肺炎双球菌 D.电脑病毒2.下列选项中具有生命现象的是(????)A.久放不用的刀生锈 B.做家务的智能机器人C.饰品店里的珊瑚项链 D.过期面包滋生的霉DD
3.某兴趣小组在调查校园生物种类时,做了如下记录,全是生物的一组是()A.机器人、青蛙、水 B.含羞草、蝴蝶、蚯蚓 C.植物标本、蜗牛、蘑菇 D.恐龙模型、蜻蜓、苔藓4.下列诗句中不能体现生命现象的是()A.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”B.“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”C.“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低”D.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”BC
5.下列场景与生命现象的对应关系,正确的是()A.粉红的桃花开满枝头——生物具有生长的现象B.垂柳发出嫩芽,长出新叶——生物能够繁殖后代C.盛开的玉兰花,有白色,也有粉色——生物具有遗传现象D.白鹭看到游人靠近,拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应
6.下列俗语或诗句描写的生物特征,与其他选项不同的是(????)A.朵朵葵花向太阳B.无心插柳柳成荫C.春种一粒粟,秋收万颗籽D.苔痕上阶绿,草色入帘青DA
7.当老师的手从小明眼前闪过,小明立马眨眼。描述的生物特征是()A.获取营养 B.遗传变异C.生长繁殖 D.对外界刺激作出反应8.壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,掉下来的尾巴还会扭动吸引敌害注意,而它则趁机逃走。这种现象能反映出壁虎具有下列哪项生物特征()A.能生长和繁殖B.有遗传和变异的特性C.能对外界刺激作出反应D.能排出体内产生的废物DC
9.自然界的生物多种多样,下列所示生物中,不是以细胞为结构和功能单位的是()A.① B.② C.③ D.④
D
第一章认识生物生物特征观察周边环境中的生物怎么进行观察?怎样观察生物?什么是生物?生物具有哪些共同的特征?章末总结
布置作业1.实践作业:观察校园周边的生物,并说一说这些生物具有哪些特征;2.预习《学习使用显微镜》(预习要求:①阅读P16-21,圈出关键词;②熟悉显微镜的构造
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