幼儿园踏青摘草莓活动方案及流程.docxVIP

幼儿园踏青摘草莓活动方案及流程

一、活动背景与目标

1.增进幼儿对大自然的认识和了解，激发探索欲望。

2.培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

3.引导幼儿学会珍惜劳动成果，体验采摘的乐趣。

二、活动时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日（周X）上午XX：XXXX：XX

地点：本地草莓园

三、活动对象

幼儿园全体师生及家长志愿者

四、活动内容

1.踏青：感受春天的气息，欣赏大自然的美景。

2.摘草莓：学习草莓的采摘技巧，体验劳动的乐趣。

3.互动游戏：加强幼儿间的交流与合作。

五、活动流程

1.集合与出发（XX：XX）

在幼儿园门口集合，由班主任点名确认人数。按照班级分组，由家长志愿者带队乘车前往草莓园。

2.踏青（XX：XXXX：XX）

到达目的地后，带领孩子们一起踏青，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。

3.摘草莓（XX：XXXX：XX）

向孩子们介绍草莓的生长环境及采摘技巧，家长志愿者带领孩子们亲手采摘草莓，体验劳动的乐趣。

4.休息与分享（XX：XXXX：XX）

在指定地点休息，让孩子们分享自己采摘的草莓，拍照留念。

5.返程（XX：XX）

整理好行装，按照班级顺序，由班主任带队返回幼儿园。

6.活动总结（次日晨会）

回到幼儿园后，组织活动总结会，让孩子们分享活动中的收获和感受。班主任对活动进行总结和评价。

六、注意事项

1.提醒家长为孩子准备合适的衣物和鞋子，做好防晒和防虫措施。

2.活动过程中请家长全程陪同，确保孩子们的安全。

3.采摘过程中请家长引导孩子们遵守采摘规定，保护草莓园的环境。

4.提醒孩子们珍惜劳动成果，不乱丢垃圾。

5.活动过程中注意孩子们的休息和补水。

七、活动预算

1.交通费用：根据实际需要计算。

2.草莓园门票及采摘费用：预计每人XX元（根据草莓园实际收费计算）。

3.其他杂项费用：如摄影、小型物品购置等。

八、活动筹备

1.与草莓园负责人联系，确认活动时间和费用。

2.家长志愿者招募与分工。

3.通知家长准备物品，提醒孩子们注意事项。

4.幼儿园准备相关物品，如帽子、标识牌等。

九、活动效果评估

1.通过家长的反馈和孩子的表现，对活动的效果进行评估。

2.总结活动的成功之处和不足，为今后的活动提供参考。

幼儿园踏青摘草莓活动方案及流程（1）

一、活动目的

为了让孩子们亲近自然，感受春天的美好，同时培养孩子们的观察能力、团队协作能力和动手能力，我们计划组织一次幼儿园踏青摘草莓活动。

二、活动时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日（周X）上午XX：XXXX：XX

地点：幼儿园附近的草莓园

三、活动对象

幼儿园全体师生及家长志愿者

四、活动方案

1.活动准备：

（1）通知家长活动信息，邀请家长志愿者参与；

（2）准备活动所需的物品，如：小篮子、塑料袋、纸巾等；

（3）对孩子们进行安全教育，了解草莓的采摘方法和注意事项。

2.活动流程：

（1）集合：在幼儿园门口集合，老师进行点名，确认人数无误后出发。

（2）徒步踏青：让孩子们感受春天的气息，欣赏大自然的美景。

（3）参观草莓园：让孩子们了解草莓的生长环境和生长过程。

（4）采摘草莓：在家长的指导下，让孩子们亲手采摘草莓，体验农业劳动的乐趣。

（5）分享品尝：在指定地点，让孩子们分享自己采摘的草莓，品尝劳动成果。

（6）整理归队：活动结束，整理好物品，归队回园。

五、活动注意事项

1.遵守纪律：活动中要遵守纪律，听从老师及志愿者的安排。

2.安全第一：注意孩子们的安全，避免发生意外。

3.环保行动：教育孩子们爱护环境，不随意丢弃垃圾。

4.亲子互动：鼓励家长与孩子互动，增进亲子关系。

六、活动后期总结

1.活动结束后，老师及志愿者要进行活动总结，反思活动的优缺点。

2.对表现突出的孩子进行表扬，鼓励孩子们积极参与此类活动。

3.将活动照片和视频分享给家长，让家长了解孩子们的活动情况。

七、活动预算

1.交通工具：如幼儿园有包车服务，则无需额外预算；否则需预算租车费用。

2.采摘工具及耗材：预算购买小篮子、塑料袋、纸巾等物品的费用。

3.其他杂项支出：预算可能出现的其他支出，如通讯费、打印费等。

八、活动后续工作

1.清理活动场地，保持环境整洁。

2.对活动场地进行恢复，如损坏公共设施需进行赔偿。

3.活动相关物品的回收与保管。

九、活动意义与收获

通过这次活动，孩子们可以亲近自然，感受春天的美好；培养观察能力和动手能力；增进亲子关系和团队协作意识。家长们也可以借此机会与孩子共同度过一段美好的时光，增进家园之间的沟通与联系。

幼儿园踏青摘草莓活动方案及流程（2）

一、活动目标：

1.增进幼儿对大自然的热爱，体验春天踏青的乐趣。

2.培养幼儿的观察力和动手能力，提高