2.5 罗马城邦和罗马帝国 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史上册.docx

2.5罗马城邦和罗马帝国教学设计2023-2024学年统编版九年级历史上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2023-2024学年统编版九年级历史上册的“2.5罗马城邦和罗马帝国”。教学内容主要包括古罗马的历史发展、罗马的政治制度、罗马帝国的扩张与统治以及罗马文化对后世的影响。这一章节旨在帮助学生了解古罗马对世界历史的重要贡献，以及罗马法对现代法律体系的深远影响。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七、八年级历史课程中已学习了古代文明的起源与发展，对希腊文明有一定的了解。在此基础上，九年级的学生将通过学习罗马城邦和罗马帝国的内容，进一步掌握古代欧洲历史的发展脉络，理解罗马文明在政治、法律、军事等方面的特点及其对后世的影响。通过本节课的学习，学生将能够将罗马历史与世界历史的发展进程相结合，形成更为完整的知识体系。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史理解、史料实证、时空观念、历史解释和文化理解能力。通过学习罗马城邦和罗马帝国的历史，学生能够：1）理解罗马政治制度的特点及其对罗马帝国统治的影响，培养历史理解能力；2）运用教材中的史料，分析罗马法律、军事扩张等历史现象，提升史料实证能力；3）建立罗马历史发展的时空观念，把握罗马帝国在世界历史中的地位；4）通过对比罗马与其他古代文明，解释罗马文化的独特性及其对后世的影响，增强历史解释和文化理解能力。通过本节课的学习，学生将能够全面提升历史学科核心素养，为后续学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容包括：

-罗马政治制度的发展变化，特别是共和制与帝制的区别及其对罗马帝国统治的影响。

-罗马法的基本原则及其对现代法律体系的影响。

-罗马帝国的扩张过程及其对被征服地区的影响。

-罗马文化的主要成就，如建筑、艺术、文学等，以及其对后世文化的影响。

教学过程中，教师应针对性地讲解以上内容，通过实例、图表、时间线等多种形式强调罗马历史的核心知识。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

-罗马政治制度的复杂性，如元老院、执政官、皇帝等角色的职能与关系。

-罗马法的具体条款及其在罗马社会中的应用，例如《十二表法》的内容和意义。

-罗马帝国扩张的策略和军事组织，如罗马军团的结构和战术。

-罗马文化对后世影响的具体案例分析，如万神殿、罗马竞技场等建筑的风格特点及其对后世建筑的影响。

针对以上难点，教师应采用案例分析、互动讨论、多媒体辅助等教学方法，帮助学生构建知识框架，突破理解障碍。通过具体史实和实例的引入，使学生在理解罗马历史的基础上，能够深入分析罗马文明的核心特征及其对现代社会的影响。

四、教学方法与策略

针对本节课的核心素养目标和学生的认知特点，采用以下教学方法和策略：

1.讲授与讨论相结合：教师通过讲授法对罗马政治制度、罗马法、帝国扩张等核心知识进行系统讲解，同时设计讨论环节，鼓励学生发表见解，促进学生深入思考和理解。

2.案例研究：选择罗马法律、建筑、文化等具体案例，引导学生通过小组合作的方式进行深入研究，培养学生史料实证和问题解决能力。

3.项目导向学习：设置“罗马帝国宣传册”制作项目，学生分组收集资料、设计内容，以项目成果展示罗马帝国的历史与文化。

4.教学媒体使用：运用多媒体课件、网络资源、历史纪录片等教学媒体，为学生提供丰富的视觉和听觉体验，辅助理解和记忆。

五、教学过程

第一课时

一、导入新课

1.提问：同学们，之前我们学习了古希腊文明，那么你们知道古希腊之后，欧洲又出现了哪些重要的古代文明吗？

2.学生回答，教师总结：古希腊之后，欧洲出现了罗马文明。今天，我们将要学习罗马城邦和罗马帝国的发展历程。

二、自主学习

1.让学生翻开课本第25页，阅读“罗马城邦的兴起”部分，了解罗马城邦的历史背景和特点。

2.学生分享学习心得，教师点评并总结：罗马城邦起源于公元前8世纪，起初是一个小村落，逐渐发展为一个强大的城邦。罗马的政治制度以共和制为主，元老院掌握实权。

三、课堂讲解

1.讲解罗马政治制度的发展变化，重点分析共和制与帝制的区别及其对罗马帝国统治的影响。

2.讲解罗马法的原则和内容，举例说明罗马法对现代法律体系的影响。

3.讲解罗马帝国的扩张过程，分析其军事组织、战术以及扩张策略。

四、互动探究

1.让学生分组讨论：罗马法在罗马社会中的地位和作用。

2.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结：罗马法是罗马社会的基石，对维护社会秩序、促进国家发展发挥了重要作用。

五、案例研究

1.选取罗马建筑、艺术、文学等领域的典型代表，让学生分组进行研究。

2.各小组汇报研究成果，教师点评并总结：