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四级英汉翻译策略

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摘要：掌握好基本的翻译策略有助于学生举一反三，帮助学生提高翻译质量和速度。本文介绍了常见的七种翻译策略。

关键词：大学英语四级翻译策略

翻译作为语言输出的重要部分，CET-4的翻译分值大幅提升，内容覆盖中国历史、文化、社会发展等方方面面，越来越体现了对中国文化的重视。非英语专业学生没有专门的翻译课程，教师有必要在《大学英语》课堂为学生总结基本常见的翻译技巧，以助学生举一反三，更好地掌握好翻译技能。

一、增词法

在翻译段落时，为了能准确表达原文意义，译文有时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。

原文：这是黄河滩上的一幕。

译文：ThisisascenetakingplaceontheshoreoftheYellowRiver.

原文：虚心使人进步，骄傲使人落后。

译文：Modestyhelpsonetogoforward,whereasconceitmakesonelagbehind.

译文加上了增连词whereas，句子表达更加有逻辑性。

二、减词

为了有更强的节奏感和押韵，汉语中经常会出现排比句。考生在翻译这些句子时，为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。

原文：这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈拥抱这个春天吧！

译文：Letusstretchoutourarmstoembracethespring,whichisoneoftherevolutions,ofthepeople,andofscience.

如遇到重复的汉语排比句，汉译英时遵守英语的逻辑表达，可以用定语从句来翻译。

三、词类转换

英语语言的一个很重要的特点，就是词类变形和词性转换，尤其是名词、动词、形容词之间的转换。

原文：她的书给我们的印象很深。

译文：Herbookimpressedusdeeply.

汉语中的名词需转化成英语中的动词“impress”。

四、语态转换

汉语中被动句的使用范围相当窄，而英语中被动句表现能力强，使用频率高。汉译英时，必要时应改变句子的语态，以适应表达的需要。

原文：大自然对人的恩赐，无论贫富，一律平等。

译文：People,richorpoor,areequallyfavoredbyNature.

这里，“恩赐”的主动语态转换为“arefavored”的被动语态。

五、分译与合译

在遇到较长的句子或较复杂的句子时，可以考虑分译，以使译文简洁、通俗易懂。同时也可以把汉语的两个较简短的句子译成一句，中间用连接词来链接。

分译：餐馆里只有几个人，或许是因为天气冷的缘故吧!Therewereonlyafewpeopleintherestaurant.Probablybecauseofthecoldweather!

合译：对我来说，我的小房间就像我自己的一个小王国。我就是里面的国王。Tomemysmallroomislikemyownlittlekingdom,whereIamking.

六、正反表达翻译

正反表达翻译可以分为两种情况：汉语从正面表达时，英语从反面表达；汉语从反面表达时，译文从正面表达。

原文：我完全同意。

译文：Icantagreemorewithyou.

七、修饰后置（定语从句/非谓语）

汉语的定语一般都是放在被修饰语的前面，而英语的定语有不少情况是后置的，翻译时语序要进行一定的调整。

1.秘书是一份非常复杂的需要组织、协调和沟通能力的工作。Beingasecretaryisaverycomplexjobwhichneedstheabilitytoorganize,coordinateandcommunicate.

2.中国结最初是由手工艺人发明的，经过数百年不断的改进，已经成为一种优雅、多彩的艺术和工艺。TheChineseknot,originallyinventedbycraftsman,hasbecomeanelegantandcolorfulartandcraftafterhundredyearsofimprovement.

分析：本句中“最初是由手工艺人发明的”是对中国结的补充说明，将它删掉之后主句依然完整，故在译文中将其作为插入语。

3.中国剪纸有一千五百多年的历史，在明朝和清朝时期特别流行。Chinesepapercuttinghasahistoryofmorethan1,500years,whichwasparticularlywidespreadduringtheMingandQingDynasty.

参考文献

[1]全国大学英语四、六级考试委员会大学英语四级考试大纲[M].上海止海外语教育出版社，2013。

[2]刘必庆翻译教学:实务与理论[M].北京，中国对外翻译出版公司，2003。

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-全文完-