一年级数学竞赛备考攻略.docx

小学一年级数学竞赛备考攻略

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学一年级数学下册第五章《认识人民币》中的第103页至104页。主要包括认识1元、5角、1角的人民币，学会兑换不同面值的人民币，以及能够进行简单的加减法运算。

二、教学目标

1.让学生掌握1元、5角、1角人民币的识别和兑换方法。

2.培养学生运用人民币进行简单加减法运算的能力。

3.培养学生热爱祖国货币，增强金融意识。

三、教学难点与重点

重点：认识1元、5角、1角人民币，学会兑换不同面值的人民币，进行简单的加减法运算。

难点：理解人民币的单位换算，以及在不同场景下如何运用人民币进行支付。

四、教具与学具准备

教具：PPT、人民币实物、卡片、黑板等。

学具：学生用书、练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师向学生展示一个购物场景，让学生观察并描述购买商品时如何使用人民币。

2.知识点讲解：教师通过PPT讲解1元、5角、1角人民币的识别方法，以及如何兑换不同面值的人民币。

3.例题讲解：教师用实际案例讲解如何运用人民币进行简单加减法运算。

4.随堂练习：教师给出几道关于人民币的计算题目，让学生独立完成，然后集体讲解答案。

5.小组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论在实际生活中如何运用人民币进行支付。

7.课后作业：教师布置几道关于人民币的练习题目，让学生回家后完成。

六、板书设计

板书内容主要包括人民币的识别、兑换方法以及简单加减法运算。

七、作业设计

1.请列举三种你在生活中使用人民币的经历。

答案：购买文具、买车票、购物等。

2.如果你有10元钱，你想买什么？请列出你的购买计划。

答案：根据学生的兴趣和需求，可能有多种答案。

3.爸爸给你20元钱，你帮妈妈买一瓶酱油，酱油5元一瓶，你还需要给妈妈多少钱？

答案：你需要给妈妈15元钱。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生对人民币的认识和运用有了明显提高，但在实际操作中仍有一些学生对人民币的兑换方法掌握不熟练。在课后，教师应加强对这部分学生的辅导，提高他们的运算能力。

拓展延伸：教师可以组织一次人民币知识竞猜活动，让学生在游戏中进一步巩固所学知识，提高他们对人民币的兴趣。同时，教师还可以引导学生关注国家货币政策，培养他们的金融意识。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学一年级数学下册第五章《认识人民币》中的第103页至104页。主要包括认识1元、5角、1角的人民币，学会兑换不同面值的人民币，以及能够进行简单的加减法运算。教学内容的安排旨在让学生在生活实践中学会运用人民币，培养他们的实践能力和金融意识。

二、教学目标

1.让学生掌握1元、5角、1角人民币的识别和兑换方法。

2.培养学生运用人民币进行简单加减法运算的能力。

3.培养学生热爱祖国货币，增强金融意识。

三、教学难点与重点

重点：认识1元、5角、1角人民币，学会兑换不同面值的人民币，进行简单的加减法运算。

难点：理解人民币的单位换算，以及在不同场景下如何运用人民币进行支付。

四、教具与学具准备

教具：PPT、人民币实物、卡片、黑板等。

学具：学生用书、练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师向学生展示一个购物场景，让学生观察并描述购买商品时如何使用人民币。

2.知识点讲解：教师通过PPT讲解1元、5角、1角人民币的识别方法，以及如何兑换不同面值的人民币。

3.例题讲解：教师用实际案例讲解如何运用人民币进行简单加减法运算。

4.随堂练习：教师给出几道关于人民币的计算题目，让学生独立完成，然后集体讲解答案。

5.小组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论在实际生活中如何运用人民币进行支付。

7.课后作业：教师布置几道关于人民币的练习题目，让学生回家后完成。

六、板书设计

板书内容主要包括人民币的识别、兑换方法以及简单加减法运算。

七、作业设计

1.请列举三种你在生活中使用人民币的经历。

答案：购买文具、买车票、购物等。

2.如果你有10元钱，你想买什么？请列出你的购买计划。

答案：根据学生的兴趣和需求，可能有多种答案。

3.爸爸给你20元钱，你帮妈妈买一瓶酱油，酱油5元一瓶，你还需要给妈妈多少钱？

答案：你需要给妈妈15元钱。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生对人民币的认识和运用有了明显提高，但在实际操作中仍有一些学生对人民币的兑换方法掌握不熟练。在课后，教师应加强对这部分学生的辅导，提高他们的运算能力。

拓展延伸：教师可以组织一次人民币知识竞猜活动，让学生在游戏中进一步巩固所学知识，提高他们对人民币的兴趣。同时，教师还可以引导学生关注国家货币政策，培养他们的金融意识。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师