北师大版 初中生物 专题复习 归纳.pdfVIP

北师大版初中生物专题复习归纳--第1页

专题一细胞生物和环境

图示专题

归纳整合

一、细胞与生物的整合

1.动植物细胞的结构比较

能量转换器

名称细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡

叶绿体线粒体

动物√√√√

植物√√√√√√√

注：表中“√”为含有的结构。

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位

高等动物体的结构层次有系统，而植物体没有。动植物体的结构层次都有组织，但二者组织的名称、结构和功能却不同。

3.生物体的生长、发育离不开细胞的分裂与分化

细胞的分裂与分化受细胞核内的遗传物质控制。新分裂形成的细胞和原细胞内的遗传物质是一样的，这样保证了遗传物

质的稳定性。

二、生物与环境的整合

1.环境对生物有一定的影响

阳光、空气、水、温度等影响生物的生活。

2.生物能适应一定的环境

生物的适应性是普遍存在的，是自然选择的结果。生物能影响并改变环境。

3.生物与生物之间的关系

包括捕食关系、竞争关系和合作关系等。

三、生态系统与生物圈的整合

1.生物圈是最大的生态系统

由生物和它们生活的环境组成，其中的环境是非生物部分，如阳光、空气、水、温度等。

2.生态系统中能量的最终来源是太阳能

生产者通过光合作用固定太阳能，并通过食物链进行传递。

3.生态系统具有一定的自我调节能力

生态系统中的生物种类和数量以及所占的比例能保持相对稳定的状态。但是这种自我调节能力是有一定限度的，当外界

干扰超过此限度，自我调节能力丧失，生态系统难以恢复。

专题二生物圈中的生物

图示专题

北师大版初中生物专题复习归纳--第1页

北师大版初中生物专题复习归纳--第2页

归纳整合

一、细菌、真菌和病毒

1.营养方式：细菌、真菌的营养方式一般为异养，包括寄生和腐生两种。腐生细菌和真菌是生态系统的分解者，对生物

圈中的物质循环起重要作用。

2.食品腐败：食品腐败的原因是细菌从食品中获取有机物，并在其上生长、繁殖。因此，防止食品腐败的原理是杀死细

菌和真菌或抑制它们的生长、繁殖。

3.结构不同：细菌属于无成形细胞核的单细胞生物；有的真菌是单细胞生物，如酵母菌，有的真菌属于多细胞生物，由

菌丝构成，如蘑菇；病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内。

二、动物的适应性、运动和行为

1.适应性：各种环境中的动物都有与其生活环境相适应的形态、结构和生理特点。鸟类和哺乳类为恒温动物，更适应环

境。

2.运动：骨、关节和骨骼肌在运动中分别起到杠杆、支点和动力作用。骨的位置变化能产生运动，骨的运动受骨骼肌的

牵拉，骨骼肌两端的肌腱可以绕过关节附着在不同的骨上。

3.行为：根据动物行为的获得途径，可以把动物的行为分为先天性行为和后天学习行为。先天性行为受遗传物质控制，

后天学习行为是在遗传因素的基础上建立起来的。

三、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

1.蒸腾作用：水是植物体的重要组成成分，无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收、运输和利用。蒸腾作用促进水的