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北师大小学英语三起点

北师大小学英语三起点

六年级

英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。

北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！

TB:小初高题库

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Unit4第6课时教学设计

教学目标

在本课结束时，学生能

1.认读、书写季节和月份的名称；

2.根据提示说明或写出日期；

3.结合插图，了解中国的传统节日的英文名称;

4.读懂UncleBooky’sStorytime小故事。

教学重点

复习本单元所学主要内容。

教学准备

课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）。

教学建议

GetReady

(1)拿出月份的教学卡片，让学生说月份名称、指认单词。

(2)利用故事插图，引导学生讲述故事。

LookandMatch

(1)让学生独立看页面上的季节插图，指认、说出季节的名称。

(2)让学生指认单词，给单词和插图连线。

(3)采用师生问答方式，问学生喜欢什么季节，鼓励学生说明原因。

CompleteTheseSentences

(1)教师说几个节日，让学生说出节日的日期。

(2)告诉学生接下来需要他们写出几个节日的日期。让学生看页面上的句

子，指认、说出节日的名称。

(3)给学生时间独立写出日期，补全句子。最后可以让学生说一说他们写

的句子，全班一起核对。

AnswerTheseQuestions

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(1)告诉学生接下来玩一个猜月份的游戏。教师说提示，如，Thismonth

startswiththeletter“O”.It’sinwinter.

(2)让学生自己读句子，猜月份，然后写出答案。

(3)采用师生问答的方式全班一起核对答案。

FactFile

(1)让学生看页面上的照片，辨认、识别照片呈现的是哪些节日。

(2)让学生看这些节日的英语名称，试着读一读。教师朗读，然后让学生

说一说这些节日分别在什么季节。

(3)可以让学生说一说他们还知道哪些节日的英语名称，教师也可以提前

准备，做简单的介绍。

Self-assessment

(1)让学生回顾本单元所学的内容，根据评价表上的项目进行自评。

(2)可以采用师生问答的方式，引导学生说一说某些项目的自评结果。

UncleBooky’sStorytime

(1)让学生看小故事的