部编人教版语文七年级下第二单元测试题.docVIP

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人教版七年级下册语文第二单元测试题附参考答案

(总分120分考试时间120分钟)

班级姓名成绩

一、积累与运用(24分)

1.选出下列加点字注音有误的一项是()(2分)

A.召唤(zhào)炽痛(chì)浊流(zhuó)呻吟(shēn)

B.田垄(lǒng)污秽(huì)磅礴(páng)怪诞(dàn)

C.辔头(pèi)山巅(diān)硬住(gěng)哺育(pǔ)

D.啾啾(jiū)机杼(zhù)督学(dū)嗥鸣(háo)

2.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是()(2分)

A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。

B.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。

C.常言道,独木不成林,一花难成春。一个人再能干,离开了集体也做不成大事。

D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养一方人”。

3.根据下面语境,选择恰当的词语,将序号填在横线上。(3分)

(1)黑色的土地,红布似的高粱,金黄的大豆……多么美丽.多么的关东原野啊!

(2)今天第一次看到这棵果实如此的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。

(3)放眼望去,塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。

A.丰硕B.丰茂C.丰饶

4.根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是()(3分)

在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,②语言表达能力和表演水平得到改善。看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。

A.①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“提高”

B.①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“改变”

C.①句应在“演出”之后加上“的机会”②句应将“改善”改为“改变”

D.①句应在“家长”之前加上“学生”②句应将“改善”改为“提高”

5.写出下列诗句所用的修辞手法。(4分)

(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!()

(2)我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!()

(3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。()

(4)朔气传金柝,寒光照铁衣。()。

6.句式仿写试题。(3分)

以“人生”为对象,依照例句仿写一句话,要求内涵相近,宇数与结构相同。

例句:如果把人生比作季节,那么,便有寒来暑往,草荣草枯,花开花谢。

??

7.指出下列句中破折号的用法(4分)

A、表解释说明B、表话题转换C、表声音的断断续续D、表递进

(1)、“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”()

(2)、法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确……()

(3)、我们的一切坏消息都是从这儿传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦——我也不停步,只在心里思量。()

(4)、然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”()

8.根据对话情境,回答问题(6分)

“亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!南理工,不错的哦!亲,录取通知书明天‘发货’哦!……”这是2011年7月16日由南京理工大学发出的第一条录取短信,这种“淘宝体”录取短信一时之间引起社会热议:

甲:的确别出心裁,收到如此有趣的录取短信,哪个考生不高兴?我想公众看了这样的短信,也会会心一笑:原来大学录取短信也可以这样来发!

乙:我可不这么看。大学录取通知可是一种正式通知,不能为了迎合大众而丧失自身原则。这种方式有自我造势、哗众取宠之嫌。搞不好,学生还以为是诈骗短信呢!

丙:其实,录取短信只是一种形式。最关键的是,学校应该在学术和学生的真正需求上下功夫,有实力才真正有魅力嘛。

丁:……

(1)甲、乙、丙争论的焦点是:()(2分)

A.怎样使用“淘宝体”更好。

B.哪一种录取短信更能吸引大众。

C.怎样看待“淘宝体”录取短信。

(2)下列说法与甲的观点不相符的一项是:()(2分)

A.甲喜欢这种有趣的“淘宝体”大学录取短信。

B.甲希望所有的大学都使用这种“淘宝体”录取短信。

C.甲认为大众也能够接受这种新颖的录取短信。

(三)《捐赠天堂》

①单位号召大家为灾区捐物,

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