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以老师为主题的作文5篇

以老师为主题的作文篇1

时间飞逝，我已是六班级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘却。在这些一切中，最令我难忘的是她——纪老师，他是我的语文老师。

纪老师高高的个子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，一看就是一位知识广博的人。李老师衣着特别乾净，整个人都特别精神。在我的心目中，纪老师是大树，我们是小苗；纪老师是海水，我们是鱼儿，这两年来，纪老师教给了我很多知识，同样也教给了我很多做人的道理，在我的记忆中，纪老师是我最好、最难忘的老师。

记得有一次上语文课时，我自身认为我很聪颖，在下面做我自身爱好的事情——小动作，根本没有心思去听语文老师他讲的是什么课。就在这个时候，老师蓦地提问了我，我站起来后根本不知道要回答他什么问题，我支支吾吾的胡乱说了一些。老师听了后，生气地对我说：“你下课后到我办公室来一下。”我听到了这个坏消息后，真挂念他不知道会怎样怪我上课没认真听讲。

下课后，我到了他的办公室，她不冷不热地对我说：“假如你上课时不认真听老师讲课，你什么都学不会的。”说完，便问我：“我刚刚讲的新知识，你会了吗？”我摇了摇头，说：“不会。”老师听了后，不但没有骂我，还亲切地为我把刚刚经过的课再重新讲一遍。

纪老师，我心中的大树，我心中的大海，我难忘的好老师，他那伟大的身影深深印在了我的心上。啊！纪老师，我的好老师！

以老师为主题的作文篇2

老师，就像辛勤的园丁，抚养教育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛,燃烧了自身,照亮了别人；老师又像……

转上了五班级，我们有了一位新的班主任，也是我们的语文老师——陈老师。她中等身材，充分着蓬勃的朝气，好像春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她有着一头平常的短发。柔嫩而妩媚，有一种朴实而自然的魅力。她那双慈善而亲切的眼睛就夏夜睛空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

陈老师上的课像磁铁一般吸引着我们，她讲的语文课，我们都特别爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自身全部的爱，无私地献给了我们。

每当我们上课犯错时，她不会当着全班同学的面尖刻地批判我们，她会充分乐趣地教育我们，让我们知错能改。

她作为一名语文老师，她更是认真负责，同学每天回家的作业她都认真批改，对好的同学提出称赞，让他们对自身更有信心；对差的同学及时提出批判让他们向好的同学看齐。尤其是她对写作的引导，更是耐习加细致，每到星期五放学，她都和我们细心讲解每一个细节。她那么晚还教我们，为什么呢？她又没有加班费？陈老师只是想我们掌握更多的写作技巧，将来在社会做一个有用的人。我们班有五十八人，每人批改一次就是五十八次，更何况我们每人都要写上五、六次，才略得陈老师的满意，尽管她要为我们批改上那么多次，但她还是那么耐性细致。

陈老师，虽然只是开学的第三个星期，但是您循善的教导，有如春风化雨一般，润泽了每个学生的心田，陈老师，您永久是我们的好老师!

以老师为主题的作文篇3

我的语文老师姓祝，她身材高挑、留着一头棕色的卷发，显得十分精神，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，像明镜似的，全班六十二名同学的一举一动都休想瞒过她的火眼金睛。上课时，她总是对同学们不冷不热以待。但不冷不热中也带有威严所以在课堂上同学们都认真听讲，不敢有丝毫松懈。

记得在三班级的时候，祝老师通过两个星期的时间，把第一单元的所以课文和语文园地给讲完了，只剩下那我看着就头疼的作文了。讲作文时，祝老师给我们读了一篇又一篇引人入胜的范文，并叙述了写作时怎样才略让读者感到仿佛自身就处在那美好的境界里一般，总而言之祝老师讲了许很多多的习作知识，也讲的细致、实在、声情并茂，可我仍然七窍通六窍——一窍不通，不知怎样才略把作文写好。祝老师让我们回家写完作文，我心想完了，这次我确定完了。

回回回到家中中我便始终为作文犯愁，时间一分一秒地从我身边溜走了，可仍然是蚂蚁啃西瓜——无处下口。不知愁死了多少脑细胞。直到深夜十点好不容易憋出了一篇自身都觉得差的作文。

星期一我紧张的把作文交给了老师，可是由于我写的太差了，所以我星期五所说的话应验了。老师把我叫进了办公室，我低着头，心里忐忑不安，心想祝老师确定会严格批判我，甚至罚我重写。但我万万没想到的是祝老师竟让我坐在她身旁，亲切地给我叙述该怎样习作，然后把我的作文从头至尾细致的修改了一遍，看着本子上密密麻麻的红笔批注。我想，以后确定要多读书，多练习，争取把作文写好，再不让祝老师这么辛苦了。

在祝老师的帮忙和鼓舞下，我对写作文也不像以往那么畏惧，头疼了。我一点一滴的进步都凝集着祝老师对我的关怀和关爱，感谢您我的语文老师。

以老师为主题的作文篇4

叶老师是我们班的语文老师兼班主任，是一位帅气的美男子。他的