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蒙氏数学二等分教案

蒙氏数学二等分教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借

助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？

下面是小编收集整理的蒙氏数学二等分教案，欢迎大家分享。

蒙氏数学二等分教案1

活动要求：

在操作和判断活动中，尝试把有些实物分成一样多的两份，并在

活动中学会用自己的办法来解决生活中的实际问题。

活动流程：

复习二等分--操作活动--分享交流活动

材料与环境创设：

幼儿人手一份：围兜、毛巾、台布；每组一份：盐金枣、华华丹、

饮料、花生、青豆、糖、瓜子肉、一次性杯子、汤匙、果冻盒、刀等。

活动指导：

一、（结合实际）复习二等分

1、《两只笨狗熊》故事里的两只小熊为什么最后都只吃到一丁点

儿干面包，狐狸是怎么分的？

幼儿讨论：两只笨狗熊应该怎么分？

2、通过分析比较，得出：

（1）把东西分成相等的两份，是二等分。

（2）迁移：还有哪些东西可以分成相等的两份。（幼儿讨论、争

议）

二、操作活动（幼儿探索尝试把实物二等分）

1、这里有一碗米要把它分到二只杯子里该怎么分？（幼儿讨论）

2、探索实践：在你们桌上有好多吃的东西，有青豆，有糖，有可

乐……可以用什么办法把它们分成相等的二份。

三、交流分享活动

1、交流：你分的是什么？是用什么方法来分的？（用了什么工具）

分得对吗？为什么？有不同的分法吗？哪个方法更好？为什么？

2、分享：请你把二等分后的食物自己吃一半，还有一半留给好朋

友。

蒙氏数学二等分教案2

活动目标：

1、学习将一个物体分成相等的两份，感知分得的一份比原来的小，

了解整体与部分之间的关系。

2、能够大胆讲述操作过程和结果，探索二等份的多种方法。

3、在活动中学会用简单的数学方式解决生活中的实际问题，体验

数学活动的有趣。

重点：学习将一个物体分成相等的两份，感知分得的一份比原来

的小，了解整体与部分之间的关系。

难点：大胆讲述操作过程和结果，探索二等份的多种方法。

活动准备：

1.知识经验准备：幼儿听大黑和小黑的故事。

2.学具：正方形、长方形饼干若干。

教具：大黑、小黑图片、正方形、长方形、剪刀若干。

活动过程：

开始部分：故事导入活动

师：“今天有两位朋友来做客，看看他们是谁？

为什么大黑和小黑不开心？你有什么好办法？

小结：把物体分成相等的两份叫二等分。

基本部分：

一、尝试对不同形状的饼干进行二等分。

1.提问：看看框子里都有哪些形状的饼干？那你们尝试着分一分。

（正方形、长方形）

2.幼儿讲述正方形、长方形饼干二等分的方法，鼓励幼儿大胆讲

述不同分法。

二、教师引导幼儿不同的分法。(如：边对边、角对角、延对角线

对折)

1、尝试着分一下老师的大图形。

2、教师来用重叠的方法恢复原来的图形，幼儿观察。

小结：我们把一样东西分成一样大小的两份叫二等分，而且二等

分后的每一份都比原来的小。

三、操作部分：

1、“刚才我们把圆形、正方形、长方形用对折的方法进行了二等

分，可是，在生活中还有很多东西像毛线、吸管、毛根等。现在请小

朋友看看这些东西，怎样进行二等分。”

2、幼儿操作，教师指导。

3、个别幼儿主动介绍自己的方法。

延伸活动：

我们小朋友真能干，帮大黑、小黑分了这么多东西，现在大黑和

小黑家里来了两个客人，想请我们小朋友把这些东西分成一样大小的

四份，进行四等分，你们愿意吗？一会大家可以来试一试。

蒙氏数学二等分教案3

一、活动目的：

1、通过活动，让幼儿学会利用容器将实物分成一样的两分。

2、学会用自己的办法来解决生活中的实际问题。

二、活动准备：

实物：绿豆、果条、面包、小西红柿、花生、香蕉、饼干、糖、

绸带、德克士票、可乐

工具：塑料刀、剪刀、自制量杯、果冻杯。

三、活动过程：

（一）、以小兔请客引题，激发幼儿的兴