部编三年级数学上册第一单元教学设计.docVIP

第一单元《秒的认识》教学设计

主备人：第一课时时间：

教学课题：秒的认识

教学内容：秒的认识（教材2—4页）

教学目标：

1、学生通过观察、体验等活动，在认识分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在头脑建a立1秒的概念，知道1分=60秒。

2、学生通过自主学习，初步培养交流、合作探究能力。

3、通过学习，学生充分感受数学与生活的密切联系，激发积极、愉悦的数学情感，教师可实时进行爱惜时间的教育。

学习重点：

组织丰富多彩体验活动，让学生从各个不同的层面来感受秒。

学习难点：

探究秒针的计时方法，得出1分=60秒的过程以及学生对秒的感知程度。

教具学具：由第2页图片、钟面一秒的速度等内容组成的PPT课件

教学过程：

一、创设情境，引入课题

1、课件出示主题图：

同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！

2、提出问题：谁知道，刚才我们倒数的十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！是用的什么时间单位？

教师：计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒，今天我们一起认识秒。

3、板书课题：秒的认识

二、出示学习目标

学习目标是什