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节日活动的设计案(精选5篇)

节日活动的设计案【篇1】

活动目的：庆祝国庆节

通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自

豪感。

活动准备：

开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。并选择表演项目、选材。

活动过程：

主持a：1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国50__年的悠久历史，

哺育我们一代又一代的中华儿女。

b：2、是啊，明天是新中国成立__周年，可是在五十年前我国国土上，所发

生的一切，永世难忘。

a：人们常说“前事不忘，后事之师”，如果后代没有经历过那些“前事”，

怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。

b：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争

的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请

听朗诵。

a：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，

下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。

节日活动的设计案【篇2】

一、活动目的

今年是中华人民共和国成立__周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛

历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际，我校

积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对伟大祖国的美

好祝福。

二、活动时间

9月29～10月31日

三、活动对象

__中心小学全体师生、家长

四、活动内容

1.9月29日～10月15日，三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明

网”，找到“__”，选择地区“__市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。

2.9月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。

(1)升旗仪式。

(2)国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》，大队委成员演讲。

(3)国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要

求。

(4)诗歌朗诵，城北校区304班，__校区307班。

3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。

4.国庆假期间，如有外出游玩计划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡

的巨大变化。

五、活动安排

1.9月30日，上学和放学时，校门口大屏幕出示“热烈庆祝第__个国庆节”

的图片或文字，城北校区：__，__校区：__。

2.国旗班训练。城北校区：__，__校区：__。

3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息老师负责，相关照片交给__老师。

一二年级由班主任通知家长。

4.国旗下讲话和国旗知识由__负责。

5.主持稿和主持人。城北校区：__，__校区：__

6.拍照。城北校区：__，__校区：__

7.信息报道：__

8.微官网：__

节日活动的设计案【篇3】

一、活动目的：

以建国__周年国庆节为契机，结合改革开放__周年，以少先队活动为主要载

体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生

爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、活动安排：

1、“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

2、“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

4、举办1—6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容

1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读*。

2、选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当

加分)。

诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿

插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点赛前准备：9月1日—9月29日

比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)

西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)

比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。