2023–2024学年八年级生物上册同步学与练（人教版）两栖动物和爬行动物（解析版）.docxVIP

5.1.5两栖动物和爬行动物

学习目标

学习目标

课程标准

学习目标

两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群，具有初步适应陆地生活的结构特征，是生物进化链条上承上启下不可缺少的一环，体现了生物进化的自然进化规律。关于两栖动物，教材主要以青蛙为代表动物进行学习，关于爬行动物，教材则以蜥蜴为代表动物进行的学习。通过学习，了解爬行动物与人类的生活有什么关系，树立保护动物的意识；通过观察实验活动，培养学生的探究和合作精神。

1.简述两栖动物和爬行动物外部形态特征。

2.简述两栖动物和爬行动物与生活环境相适应的特征。

3.观察青蛙、蜥蜴的外部形态特征，提高观察能力。

4.归纳两栖动物和爬行动物的基本特征，提高归纳总结能力。

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吃透教材

温馨提示：请先预习通读课本

（一）基础知识梳理

识必备

一、两栖动物

1.代表动物——青蛙。

(1)青蛙的形态结构。

(2呼吸：主要靠__肺____呼吸，皮肤辅助呼吸。

(3)生殖：卵生，在_水_____中形成受精卵。

2.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用___鳃___呼吸；成体大多生活在___陆地___上，也可在水中游泳，用____肺__呼吸，皮肤可辅助呼吸。

3.其他常见的两栖动物：__蟾蜍____、___大鲵___、__蝾螈____等。

二、爬行动物

1.代表动物——蜥蜴。

颈：使头可以灵活转动，便于在陆地上__寻找食物____和____发现敌害___。

皮肤：干燥，覆盖___鳞片___，可保护身体．减少体内___水分散失___。

四肢：___短小___，不能跳跃，能贴在地面迅速爬行。

（2）呼吸器官：___肺___。

（3）生殖和发育：卵生，雌蜥蜴将受精卵产在陆地上，摆脱了对___水___环境的依赖。

2.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的___鳞片___或___甲___；用___肺___呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的____卵壳__。

（二）课前聚焦

抓重点

【想一想，议一议】

青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢?

答：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，这样的动物是两栖动物。而龟体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精、卵生，且受精卵的发育不受水的限制，因此不是两栖动物而是爬行动物。

【观察与思考】

观察青蛙(或牛蛙)的形态特征，若无实物，也可观察下面的图示。

1.青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?

答：生活在绿草地的青蛙，背部多是绿色的而不是褐色的，绿色的青蛙与环境的颜色相似，是一种保护色，不易被天敌发现，生存的机会增大，更适应环境。

2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉?

答：观察青蛙时把青蛙握在手中，会感到湿滑，有黏液。

3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系?

答：青蛙的前肢短，适于支撑身体，后肢发达，适于跳跃。青蛙的趾间有蹼，蹼相当于撑船的浆，所以，青蛙的趾间有蹼，适于游泳。因此青蛙的前肢短、后肢长，趾间有发达的蹼，这与它的游泳、跳跃运动方式相适应。

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知识精讲

知识点01两栖动物

1.代表动物——青蛙。

1.代表动物--青蛙

(1)体色：与生活环境相似，属于保护色。

(2)皮肤特点：没有覆盖物，裸露，能够分泌黏液；密布毛细血管，能够进行气体交换，有辅助呼吸的作用。

(3)四肢：前肢较短，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。

(4)呼吸：靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

(5)体温：随环境温度的变化而变化，属于变温动物。

【知识拓展】

蛙眼只对活动的物体有反应，对静止不动的物体“视而不见”。

2.其他常见两栖动物

(1)蟾蜍

蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。

(2)大鲵

大鲵又叫娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。

(3)蝾螈

蝾螈终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。

3.两栖类的主要特征

幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

4.与人类的关系

(1)青蛙是动物界著名的捕虫能手。

(2)蟾蜍分泌的毒液可制成中药蟾酥。

(3)大鲵，俗称“娃娃鱼”是我国特有的珍稀动物，已列为我国二级保护动物。

【易错提醒】

不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，如乌龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，但属于爬行动物。

知识点02爬行动物

1.代表动物——蜥蜴

(1)头后面有颈，能灵活动转动，有利于捕食和逃避敌害。

(2)皮肤：干燥而粗糙，表面覆盖角质鳞片，可以减少体内水分蒸发。

(3)四肢：四肢短小，不能跳跃，只能贴地面迅速爬行。

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