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腧穴解剖学心得体会

腧穴解剖学心得体会

这学期我们学习了腧穴解剖学这门课。腧穴解剖学是针灸学与解

剖学相结合的一门边缘学科，也是针灸爱好者走向临床桥梁。通过对

机体腧穴的定位、穴位特性以及针刺穴位时针体所通过的层次结构的

展示，使施针者能进一步理解和掌握腧穴的定位和临床效用，提高针

对性，减少盲目性、不安全性，从而达到拓展针灸疗法的目的。学习

了腧穴解剖学，能让我们更好得掌握穴位的操作，提高临床的疗效和

安全性。

这门课程介绍了人体的皮肤分层和从头到脚的肌肉骨骼神经血管

的分布，详细的讲解了一些常用穴位的解剖结构和针刺深度，意外预

防与措施。比如在头部，针刺风池穴应注意针尖方向朝向鼻尖，针刺

深度不能超过2寸，不然可能会引起枕下三角出血压迫脑部的神经组

织，或是扎到脊髓引起高位截瘫等。课本上介绍的一些穴位的操作注

意可以为我们将来临床操作作为警示和铺垫。我们就能清楚地知道自

己所施术穴位的解剖结构和针刺风险，这样我们就能避免针刺意外的

发生，既保护了患者的安全，又保护了自身的安全。

穴位，医学上指人体上可以针灸的部位，多为神经末梢密集或较

粗的神经纤维经过的地方。也叫穴、穴道。公元前五至一世纪写下的

著名医典《黄帝内经》就已指出，“气穴所发，各有处名“，并记载

了160个穴位名称。晋代皇甫谧编纂了我国现存针灸专科的开山名作

《针灸甲乙经》，对人体340个穴位的名称、别名、位置和主治一一

论述。迨至宋代，王惟一重新厘定穴位，订正讹谬，撰著《铜人腧穴

针灸图位》，并且首创研铸专供针灸教学与考试用的两座针灸铜人，

其造型之逼真，端刻之精确，令人叹服。可见，很早以前，我国古代

医学家就知道依据腧穴治病，并在长期实践过程中形成了腧穴学的完

整理论体系。

中医讲究的穴位的实质究竟是什么呢？有人从穴位的电学特性去

探讨，发现皮肤上的某些地方存在导电量特别高的“良导点”，它们

的位置与穴位的位置相吻合。又有人研究了穴位与神经的关系，发现

几乎所有的穴位都与神经相关联。还有人发现穴位与血管、淋巴管关

系密切，穴位处的皮肤温度比别的地方要高一些，可能正是因为这一

系列的复杂关系形成了穴位的奥妙。

人体穴位是既与神经系统密切相关，又与血管、淋巴管、肌肉等

组织有关的复杂综合结构及其机能。许多人认为针刺穴位仅仅是刺激

穴位所在的神经，但是腧穴之所以能治疗许多疾病是经过中国祖先无

数次的实践经验得来的。我们现在虽然不能用科学验证腧穴作用的机

制，但是我们不能否认的是经络腧穴的确给许许多多的人带来了福音

和希望。比如说一个人患了面瘫，他只能通过针灸才能完全治愈，只

是西医的方法是不能治好面部肌肉的僵硬的。而这门腧穴解剖学正是

一种为更安全的穴位操作提供的工具，让学者了解腧穴的解剖结构，

也是一种让人们了解中医穴位与西医解剖相结合的直观方法。

穴位作用的实质还需要我们进一步去探索，但是腧穴解剖学正是

我们探索腧穴奥秘的一个重要途径。学好腧穴解剖学，不仅为临床服

务，也是我们揭开腧穴作用实质的一个进步。

第二篇：舞蹈心得体会2400字

舞蹈心得体会

张晨思

中国舞蹈包括中国古典舞，民族民间舞蹈，这个学期我们主要学

习的是中国民间舞蹈的教学，了解了各种民间舞蹈的教学元素。

中国民族民间舞蹈，泛指我国56个民族的各种舞蹈的总称。由于

各民族人群在生存的自然环境的影响下，其生产、生活、历史、习俗

在民族性的基础上必然带有自然界给予的印记，尤其民间舞蹈文化更

是具有地域性，有着各民族自身独特的色彩和风格。

1、介绍民族舞蹈的民族文化、地域特点、生活环境及民俗风情。

一个地区、一个民族的民间舞蹈的生成演化，与其他传统艺术门

类一样，是与其相应的生存地域、民族习俗、地形气候、历史制度、

文化背景，甚至宗教信仰紧密相联的。经过数千年的发展、演变、整

合，最终形成民间舞蹈各自稳定的结构和特点，并符合民族自身独特

的美学追求。因而，在学生学习不同民族舞蹈前，教师应首先向学生

介绍本民族的民族文化、地域特点、生活环境及民俗风情对舞蹈风格

形成其特点的影响，让学生从感性上有基本的民族认知。

对“中国民族民间舞”课程教学方法的认识，舞蹈动态的形象示

范，要经过两个过程：

一、第一过程要全面示范，全面把动作做出来，手、脚、身体和

面部都同步进行，它给学生的印象应当是美好的总体印象。这样做，

不仅让学生对舞蹈动作有全