化学课教学反思.pdfVIP

化学课教学反思--第1页

化学课教学反思

化学课教学反思

作为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，写教学反

思能总结我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编收集整

理的化学课教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

化学课教学反思1

解答习题要多角度在平日解答习题时，大多数同学往往就题论题，

不多加思考即快速写出答案了事。其实这种做法是不可取的，它会使

学生头脑中的知识零乱分散，不能形成系统性，也会使学生的思维空

间缩小。解答习题时应善于借题发挥、扩展思路，一题多解，多题一

解即通过不同角度思考问题，提高知识迁移能力，寻找解决问题的多

种途径及多种可能的结论，这样能促进思维的灵活性。同时多解中的

新思路、新方法，又有利于创新思维的形成，而在应用多种解法中选

择更简、更优的解法，有利于优化思维品质。就一典型知识题而言，

可将已知与求解进行多角度的变换，如变换物质，变化变量，变数字

为字母，变换题型，变换顺序，以引导学生对变换后的题型进行比较、

对比、分析，加深对知识的理解和掌握。

化学课教学反思2

在上周，我校迎接了县教研室组织的的一年一度的教学视导工作，

各位教师全力以赴，精心准备，把各种常规材料逐一核对，步步落实

到位。而对于公开示范课，更是呕心沥血，兢兢业业，不错过过任一

环节，争取做到最好。在全体教师轰轰烈烈的迎检大准备中，我也丝

毫没有放松，在遵循全县统一进度的前提下，我安排进行了爱护水资

源这一课题的教学示范。教学过程中我致力于学生的主体发展，指导

学生的各种学习活动。由于本节课中在培养学生的情感态度价值观认

识，因此我采取了多种教学手段，包括观看视频，阅读资料，组织讨

论，调查报告的汇报交流等等，教学组织形式照顾到学生的主体地位

体现，小组活动的组织与展示汇报，交流与评价反思，整个课堂组织

的结构紧凑而又不失严谨，知识能力情感目标落实到位，课堂氛围热

化学课教学反思--第1页

化学课教学反思--第2页

烈掌握效果较好。同时我还听了教生物的高老师的一节课，能感觉新

教师的理念新颖，教学学方法灵或而又不失严谨，注重学生良好习惯

的养成和能力的发展以及自主学习与合作探究的学习方式，根据学科

特点，针对性地联系了生活实际，进行拓展运用。评课老师领导对两

节课给娱乐充分的肯定，并总结除了需要学习借鉴的方面，当然也给

出了中肯的建议。我对评课环节作了简要地记录，并总结收获，决心

积极贯彻我校课改精神，把提高学生的知识技能作为自己最终的奋斗

目标。

化学课教学反思3

小组合作学习反思

通过这一轮的听课，我个人感觉小组合作学习取得了很大的进步，

我也从这几位老师的授课中学到了不少的东西，比如要相信学生，敢

于把课堂放给学生，让学生成为学习的真正主人；先把六个学习任务

写出来，让小组合作讨论得到答案，然后让小组成员抽任务，然后针

对某一个任务集中讨论，并试着讲出来，并且得保证该组的每一个同

学都会讲，这样的话，就算是最后一名同学也会把知识点掌握好；在

学生讲解时，其他同学可以针对其所讲的内容提出质疑，或者是不同

的解法，这样能锻炼学生的思维，并且能把知识学得更牢固一些，因

为学生在思考；对学生讲不到的地方，老师给讲解出来，或者是一些

重要的地方老师强调出来，这些都有利于知识的掌握。这些是我学到

的一点东西。

听课学习反思

在本次听课活动中听了2节课，（1）尹纪暖的政治课，（2）李

树果的物理课，从他们的课中我学到了很多有关小组合作学习的东西，