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职业学校教师信息化通识性培训方案

一、指导思想

以全面实施素质教育服务为主线，进一步搞好教育信息化校本研究，紧

紧围绕国家、省、市、县和学校的工作目标，深入展开现代教育技术的推广

和应用研究工作。增强学习，改革教学模式，积极探索在新课程理念下的信

息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促教学，以教学促学习，以

学习促动步的策略，努力提升教师的信息素养，进一步促动学校的教育信息

化水平的提升。创新学习方式，科学管理，突出工作重点，增强服务意识和

服务水平，努力提升我校教育信息化装备水平、管理水平、应用水平，跟紧

教育现代化的步伐。

二、工作要点

1.增强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。

2.进一步增强各项平台建设，增强制度建设与硬件管理。

3.强化制度制订形成机制，增强信息环境及网络资源建设与应用，加

大教师信息水平培训，全面提升我校教育信息化水平。

4.立足课堂教学，提升教师信息应用水平。

5.增强信息技术学科建设，深化教学研究，提升学生信息素养。

6.展开XX白板的使用培训，让教师熟悉使用方法，提升教师使用现代

教育技术实行教学的水平。

三、工作措施

(一)增强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。

健全信息化各项规章制度，明确人员分工，增强日常管理，做到定时与

随机检查相结合保证各设备的正常运转。我校将进一步完善调整组织机构。

形成信息化管理网络，使得学校信息化工作能有序展开。

(二)以智慧化校园为目标，优化信息化环境建设。

本学期，我们将规范管理，增强现有设备及资源整合，优化设备，充分

发挥设备效益，形成一个硬件综合利用率高，软件环境和谐匹配的良好现代

教育技术格局，继续完善教育教学所需求的网络教研平台、资源管理平台、

信息发布平台，建设与课程改革相协调的共建共享、互动开放的新课程资源。

1.继续增强校园网的建设。我校将继续增强网站建设，将以学校网站为

基础，增强校园网络管理平台延伸与整合。通过优化栏目，强化管理和使

用，拓展和增强校园网管理功能，进一步增强校本资源的建设。

2.规范学校网络管理。进一步规范学校网络的管理，做好设备维护工作

责任到人。做好电脑等设备的调试、安装工作，确保日常教学能够顺利使

用。

3.增强校园无线网络覆盖，为“实现人人皆学、处处能学、时时可学”

提供硬件基础。当前学校已经无线网络全覆盖。

(三)积极展开教学研讨信息技术与课程整合。

研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研

讨中使用信息技术，提升教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组、备

课组活动制度，充分发挥“XX群和XX群”便捷的互动功能，在“备课-听课-

口头评议-书面评议-再次集中交流-形成总结性的反思材料”这个系列实

践和反思的环节中，促动教学研究水平的提升。

组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，展开新课程理念下的

信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方

面的研究课题的结题工作。

配合学校展开的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好

相关的服务工作。

(四)对照区教师信息化标准，增大教师信息技术水平培训。

教师发展是学校发展的关键，智慧校园的实现需要全校教师的共同参与。

我校将继续实行教师教育信息化应用水平的培训，持续增强教师教育信息化

应用的水平，从教育教学资源整合、信息技术应用水平、学科专业水平的三

个方面持续提升教师的学科和信息技术整合课的水平。

1.积极支持信息技术教师参加各级的专题培训，提升使用现代技术教

学的水平。

2.利用网终平台(校园网、XX群、XX群)增强全体教师的信息技术通

识校本培训，提升教师信息化使用水平。

3.增强对学生基本信息素养的训练与考核。各个年级均展开信息技术

学习，提升职高学生的基本信息素养。

(五)提升设备使用效益

1.增强学校电脑的管理。集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设

备完好水准。要求老师在课堂教学中积极使用多媒体设备实行教学，并认

真做好相关记录。

2.继续利用好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资

源(校本的和网络的)。即时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，

建立学科信息数据资料库。具体征集措施：各学科以备课组、教研组为单位，