《小海豚的快乐歌声》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等).docxVIP

《小海豚的快乐歌声》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《小海豚的快乐歌声》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)

习作要求:

在美丽的海洋世界里,生活着一只快乐的小海豚。它喜欢在海里畅游,也喜欢用它美妙的歌声给大家带来快乐。请你展开想象,写一篇关于小海豚的童话故事,题目自拟,300字以上。

审题指导:

同学们,我们来看这道习作题目《小海豚的快乐歌声》。题目中的关键信息有“小海豚”“快乐歌声”。

“小海豚”是这篇童话故事的主角,整个故事要围绕小海豚展开。我们要想象小海豚在海洋世界里的生活。

“快乐歌声”是一个重要的元素,意味着小海豚的歌声给大家带来了快乐。这就要求我们在故事中体现出小海豚歌声的美妙,以及歌声所产生的积极影响。

比如,我们可以构思小海豚用歌声帮助了其他海洋动物解决困难,或者因为歌声结交到了新朋友,又或者小海豚的歌声让整个海洋世界变得更加和谐美好等等。

立意指导:

立意角度一:友谊的力量。小海豚用它的快乐歌声结识了很多海洋朋友,在朋友们遇到困难时,小海豚和朋友们相互帮助,共同克服,最终让友谊之花绽放得更加绚烂。这个角度的思路是通过描写小海豚与朋友们的互动,强调友谊在生活中的重要性。

立意角度二:勇敢追梦。小海豚梦想着能用自己的歌声给整个海洋世界带来更多的欢乐,尽管在实现梦想的过程中遇到了很多挫折,但它勇敢面对,毫不退缩,最终实现了梦想。此角度旨在鼓励大家要勇敢追求自己的梦想,不怕困难。

立意角度三:传递快乐。小海豚始终保持着乐观的心态,用它的快乐歌声感染着海洋里每一个不开心的动物,让大家都变得快乐起来。这个角度主要突出小海豚积极传递快乐的精神,告诉我们要把快乐带给身边的人。

选材指导:

小海豚用歌声帮助迷路的小鱼找到回家的路。原因是这个情节能够展现小海豚的善良和歌声的指引作用,让故事充满温暖和友爱。

小海豚的歌声在海洋音乐会中大放异彩,赢得了所有海洋生物的掌声和赞美。因为这样可以突出小海豚歌声的美妙,以及它在音乐方面的才华。

小海豚的歌声赶走了企图入侵海洋的坏家伙,保护了海洋家园。此素材能体现小海豚的勇敢和歌声的神奇力量。

写作方法指导:

同学们,当我们要写这篇关于小海豚的童话故事时,首先要明确故事的主人公是小海豚。我们可以先想一想小海豚的样子,比如它的颜色、大小、形状等。

比如,我们可以这样描述小海豚:“小海豚有着光滑的蓝色皮肤,像宝石一样闪亮。它的身子胖乎乎的,像一个圆滚滚的皮球。”

接下来,我们要构思故事的情节。想想小海豚在海洋里会遇到什么有趣的事情呢?比如它可能会遇到迷路的小鱼,然后帮助小鱼找到回家的路。

像这样来构思情节:“有一天,小海豚在海里游玩,突然听到一阵哭声。它游过去一看,原来是一条小鱼迷路了。小海豚安慰小鱼不要哭,然后凭借自己对海洋的熟悉,带着小鱼找到了回家的路。”

然后,我们要注意把故事写得生动有趣。可以多使用一些形容词和动词,让小海豚的动作和心情更加形象。

比如:“小海豚欢快地摆动着尾巴,嘴里还哼着小曲,带着小鱼在珊瑚丛中穿梭。”

最后,给故事一个美好的结局,让大家读了感到开心和温暖。

写作思路指导:

文章的开头。我们可以这样写:“在一望无际、湛蓝湛蓝的大海里,住着一只活泼可爱的小海豚,它每天都自由自在地游来游去,脸上总是洋溢着快乐的笑容。”这样的开头直接引出了我们的主人公小海豚,还描述了它快乐的状态。

中间部分是故事的主体,可以想象小海豚遇到了一些困难,比如它在畅游时迷路了,或者遇到了受伤的小鱼需要帮助。然后小海豚通过自己的智慧和努力,以及用美妙的歌声鼓励大家,最终克服了困难。例如:“有一天,小海豚在玩耍时不小心游进了一片陌生的海域,它怎么也找不到回家的路。小海豚着急得想哭,但是它想起了自己能用歌声给大家带来快乐,于是它唱起了动听的歌,歌声吸引来了其他的海洋小伙伴,在大家的帮助下,小海豚终于找到了回家的路。”

最后是结尾部分,可以这样写:“小海豚的快乐歌声依然在大海里回荡,它的勇敢和善良也成为了海洋世界里最美丽的传说。”这个结尾总结了小海豚的特点,并且给故事留下了美好的余味。

在写作过程中,您可以尝试多使用一些生动的形容词和动词,让故事更加精彩。同时,也可以多发挥自己的想象力,创造出有趣的情节。

详细构思指导:

开头建议:

开门见山式:“在广阔而美丽的海洋世界里,有一只活泼可爱的小海豚,它的名字叫乐乐,每天都过着快乐的生活。”这种开头直接点明主题,让读者迅速进入故事,清楚知道主角是谁。例如:“在神秘的大森林中,住着一只聪明的小狐狸。”

提问式:“你们知道在深深的海洋中,谁的歌声最动听吗?那就是小海豚!”能引起读者的好奇心,激发他们继续读下去寻找答案。比如:“你们猜,在遥远的星球上,会有什么样的奇妙生物呢?”

环境描写式:“蔚蓝的大海一望无际,海浪轻轻地拍打着礁石。在这片浩瀚的海洋深处,生活着一只快乐的小海豚。”通过描绘

您可能关注的文档

文档评论(0)

熟练撰写各种通知、报告、请示、函件、纪要、计划、总结等。能够运用准确、简明、专业的语言进行写作,并且注重措辞得当,使内容表达清晰,符合规范。熟悉各种公文格式,能够根据不同情境和需求进行灵活调整。熟练运用逻辑思维方法,从全局出发,抓住问题的关键,理清思路,制定出合理的框架和内容。注重层次分明、条理清晰,使读者易于理解和接受。能够敏锐地发现和收集各种相关信息,并进行有效的整合。

1亿VIP精品文档

相关文档