3023S01012-毕业实习-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《毕业实习》课程教学大纲

（实践课程）

一、课程基本信息

课程号

3023S01012

开课单位

国际学院

课程名称

（中文）毕业实习

（英文）GraduationInternship

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

3

课程学时

3周

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

适用专业（类）

新闻学专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

新闻学专业学生需要在学习新闻与传播的基本理论和基本知识，接受新闻采访、写作、编辑、评论的基本训练的同时，掌握新闻采访、写作、编辑、评论的基本能力，养成良好的新闻认知、敏锐的新闻判断和精湛的传播等素质。需要通过专业实习联通学校和社会，联通知识和实践，联通人才和用人单位。本课程培养学生初步的实际工作能力和专业技能。通过对学生毕业实习情况的考察，全面检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验理论联系实际的能力，检验其采写能力、编辑能力及策划能力、组织能力等。

（二）教学目标

课程目标1：通过专业实习，使学生了解专业相关行业的发展现状，了解社会对专业人才的需求状况和发展趋势，及专业应具备的知识结构。

课程目标2：通过对学生毕业实习情况的考察，全面检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验其公共能力、职场能力及专业能力。

课程目标3：培养初步的实际工作能力和专业技能，为学生毕业后走上工作岗位打下良好基础。全面检查学校的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高教学质量。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

2-1：具有新闻采访、写作、编辑、评论的能力；

课程目标2

2-2：具有新闻报道策划的能力；

课程目标2

2-4：具有跨媒体传播的能力；

课程目标2

2-5：具有初步的媒介经营管理的能力。

课程目标2

四、教学方式与方法

TBL（task-basedlearning）是任务型教学模式，强调以学生为主体，要求学习者通过完成任务，用目标语进行有目的的交际活动，任务型教学理论的目的在于用“任务”来引导学习。

实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

新闻单位或相关部门分散实习

全面检验和提升学生的采写、报道、策划、组织等能力

3周

实习

课程目标2、3、4、7

合计

3周

六、实践成果呈现要求

实习报告要求如实反映自己的实习工作概貌，客观总结自己的实习体会与收获，报告语言规范、字迹工整、总字数在2000字左右。实习鉴定材料由实习单位出具，应说明实习生的思想表现、工作状态、实习内容和效果等方面的情况。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：t实践报告t实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

毕业实习的成绩评定是对学生实习状况的全面考察，也是对学生专业能力的一种考核。学院组织专人，对实习过程进行评议，给出毕业实习成绩，实习成绩按照优秀、良好、中等、合格、不合格五个级制记分，优秀的比例控制在毕业生总数的20％以内。

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

执笔人

张金凤王亚莘张筱筠都海虹李敏葛旭

审核人

张金凤

教学院长

罗朝晖

院长

苏国伟

发布日期

2023年6月1日