加强思想能力作风建设为办好国家开放大学奠定坚实基础精品课件.pptxVIP

提要?以思想创新，攀登工作制高点?以能力提升，促进工作协调发展?以作风转变，提高工作满意度?营造团结和谐良好氛围，为办好国家开放大学作出我们的贡献TheOpenUniversityofChina1/48

一、以思想创新，攀登工作制高点?电大与开大有什么不同–电大：科技与教育结合的实践者，面向在职成人，补偿教育，促进经济社会发展–开大：信息技术与教育深度融合的先行者，面向社会全体成员，终身学习，促进学习型社会建设–国开：引领者?思想创新——五省市一校探索开放大学模式–以全民终身学习，建设学习型社会的思维–以国家教育体制改革的思维–以信息技术与教育深度融合的思维–以推进教育现代化大项目的思维–以加快教育信息化进程突破口的思维TheOpenUniversityofChina2/48

郝克明?电大作为我国教育系统中应用信息技术的先行者，正契合了当今社会信息化建设和教育发展的需求。?将信息技术的变革充分应用于电大践行的开放教育中。?不仅仅是大学补充，而是办一所站在巨人肩膀上的高水平开放大学，为青少年选择优质教育资源，多提供一个新型的211本科大学。TheOpenUniversityofChina3/48

张力、季明明?应锁定一定的教育对象和目标群体范围，针对不同靶向群体进行制度设计与安排。?发掘那些有学习需求、有经济支付能力的显性及隐性教育受众群体。?顶层设计：体制、平台、资源、对象、体系创新，拉动整个高等教育，国际化、现代化水平，要起引领作用TheOpenUniversityofChina4/48

杜占元?主线：围绕提高质量，发挥信息化手段作用–高质量：学习能力强、专业水平高、创新能力强–信息化作用：创新体制机制，建构人才培养模式?路线图：高目标、软起步、分步走–虚拟院系所–网络教与学团队–网上学习平台，三网合一–参照图书馆模式，搭建资源池，合作共赢?国开特点优势：多元性、唯一性、作用最大发挥TheOpenUniversityofChina5/48

中央电大教职工?2010年办好开放大学读书征文：建言献策–249名教职工参加–选出30篇，中层干部文章占27%–集智慧、谋共识，其情感人，其理动人?严冰：广播电视大学发展–温故知新，坚定发展信念–审时度势，理清发展思路–固本培元，破解发展难题–求同存异，探索发展模式–循序渐进，把握发展节奏TheOpenUniversityofChina6/48

2011年读书主题——??开放教育资源我参与?在网络环境中学习?信息技术融入学习工作?……TheOpenUniversityofChina7/48

思想上的主要问题?对党和国家的路线方针政策领会还不深入?对新形势新情况新问题把握不准?对网络和信息技术迅猛发展了解不够?工作主动性、创造性欠缺，存在随意性?想问题、办事情、做工作，凭借主观意志?面对新事物，更多依赖老经验、老办法TheOpenUniversityofChina8/48

在发展敏感性上，我们要向奥鹏学习TheOpenUniversityofChina

加强学习，提高思想认识?党的十七届五中全会精神宣传提纲?国家“十二五”规划和全国教育工作会精神?人才规划纲要和教育规划纲要?党员领导干部廉洁从政若干准则?关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知——“5个严禁、10个不准和5个一律”的纪律要求TheOpenUniversityofChina10/48

二、以能力提升，促进工作协调发展?增强学习、创新、执行、服务、协调能力–学习力：自我充电意识，掌握和运用新知识、新技能的方式方法–创新力：提出新理论、新概念或发明新技术、新产品的能力，其表现形式–执行力：贯彻战略意图，完成预定目标的策略——路线图?执行能力：实现执行目标所必备的能力?执行力度：执行程度的控制和把握?执行效力：执行速度和结果的评价TheOpenUniversityofChina11/48

执行力：不胜任、胜任、优秀、卓越?不胜任–对工作意图与计划安排理解模糊，不清楚自己应当达到的目标–未能主动安排好自己的工作并对他人工作予以配合–分不清工作的主次，不知道应该解决的问题–不能主动汇报自己工作的进展情况TheOpenUniversityofChina12/48

执行力：不胜任、胜任、优秀、卓越?胜任–能根据整体的计划安排，制定自己的行动计划，安排好自己的工作–细化被安排的工作，并能够进行提前准备–按计划推进自己的工作，并努力寻求办法解决执行过程中遇到的困难–主动发现工作过程中存在的不