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生命安全教育三年级第1课时教学设计
课题
《我从哪里来》
单元
1课时
学科
生命安全
年级
三年级
学习
目标
1.了解到生命的伟大。
2.能够提高敬畏生命的意识,学会尊重生命,不轻视生命。
3.懂得生命的可贵,了解自己是从何而来,理解母亲的不易和伟大。以及在日常生活中生命是在被呵护着的。
重点
了解自己是从哪来的。
难点
学会尊重生命,爱护生命。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
我从哪里来?小宝宝是怎样长大的?......你的小脑袋里是不是装着许多问题?带着这些问题,一起来了解我们如何被孕育,了解宝宝成长、被爱被守护的故事吧!你会发现这一切是多么神奇、美好,多么值得赞叹、感激、珍惜......
大声朗读,通过问题来引入我们是从哪里来,如何成长,了解今天学习的主要内容。
引入激发学生学习兴趣,启发思维。
讲授新课
一、奇妙的问题
你问过这样的问题吗?
妈妈是怎么回答的?
参考;是从妈妈肚子里生出来的,就像一颗小种子在妈妈肚子里慢慢长大,最后变成小宝宝。
是妈妈从超市里买来的。
发芽、开花、结果......这是花草树木的美丽生命;破茧而出、化蛹成蝶......这是有些昆虫的神奇蜕变:在妈妈的肚子里孕育、呱呱坠地......小宝宝们在家人的爱护中茁壮成长,在阳光下一天天长大。这就是美丽的生命!它瑰丽神奇、生生不息。
知识拓展
二、小胚胎的故事
小胚胎的成长是我的经历、你的经历,也是每一个人的经历。
很久以前,一个活泼的“小蝌料”(精子)和它的数亿个兄弟一起,被爸爸送进了妈妈的身体里。它们的任务就是要找到卵子。
它们竭尽全力向前游。有些体力不支的精子中途歇气了,有些没干劲的早就放弃了,还有的则走错了方向。坚持到最后的精子还不到200个。那个最活泼的精子游了第一名,和卵子结合形成了受精卵。这个受精卵就是我生命的开始。
几小时后,受精卵开始分裂,一边分裂,一边向前运行......漂啊漂啊,一周后,我漂到了一张大大的“床”上,这儿就是妈妈的子宫。
60天过去了,我大概有妈妈的大拇指指甲那么大。别看我这么小,我已经长出了大脑和骨骼,还有心脏,它还扑通扑通地跳呢。
120天过去了,我差不多有妈妈的手掌那么长。脐带像一根长管子连着我和妈妈,丰富的营养就从妈妈的身体输送给我,我越来越强壮。我开始在妈妈的肚子里转动、翻滚扭动,甚至拳打脚踢......哎呀!妈妈,我把您踢疼了吗?
270天过去了,我觉得有点不对劲,我的温暖小房子好像越来越小......不对,是我越来越大。妈妈挺着大肚子,行动已经很不方便了。
280天了,我攒(zǎn)足了劲要出来啦!正常情况下,我的小脑袋先出来,然后是身体。医生把脐带剪断,并对脐带根部进行消毒、打结处理。过段时间,脐带就脱落了。嘻嘻,我的肚脐眼就是脐带脱落后的最好证明。
我出生啦!从小小的细胞到呱呱坠地的婴儿,这是生命孕育的神奇过程。谢谢亲爱的妈妈,谢谢灿烂的阳光,谢谢清新的空气......我要开始独一无二的生命旅程啦!
活动:1.问一问妈妈:我出生时有多重?有多高?
2.用一个布袋装几斤大米,固定在肚子前面,体验妈妈怀孕时的感受。多坚持会儿,再交流活动的体会。
三、爱的守护
从怀孕到经历剧烈阵痛把宝宝生下来,两百多天的呵护和期待,母亲要付出极大的身心代价。接下来,更加漫长而艰辛的抚育之路开始了......这中间只要有一次疏忽或照顾不周,美丽的生命就可能受到伤害。
新生儿宝宝只会吮吸、吞咽、活动手脚,用啼哭告诉大人他们饿了、渴了,或者需要换尿布了。
爸爸妈妈每隔几小时就要喂奶、喂水、换尿布。晚上睡一小会儿,就会被宝宝吵醒。
新生儿宝宝无法坐立、爬行,甚至还不能抬起头。
爸爸妈妈时刻关注宝宝的身体状态。体温高不高?尿色、便便正常吗?每隔一段时间还必须带宝宝去接种疫苗。
开展模拟体验游戏:照料婴儿,为婴儿洗澡、穿衣、喂奶、换尿布......评选最合格的“爸爸妈妈”!
从嗷嗷待哺的宝宝成长为今天的小小少年,父母家人付出了无数心血。
家人们教我们学会走第一步,尽可能地呵护我们快乐成长......我们的一举动、一颦(pín)一笑无不牵动着他们的心。
在社会上,还有许多相识和不相识的人用心守护我们的健康,为我们的茁壮成长保驾护航。
人最宝贵的是生命,生命对于每个人而言都只有一次。感谢父母,感谢所有守护我们健康成长的人。我们要学会照顾自己,也要学着去照顾身边的人。
悄悄为家人做一件事,让他们体会到你也能守护他们的健康。
我们要坚持人民至上、生命至上,呵护每个人的生命、价值、尊严。———
知识拓展
在大自然中,每个生命的孕育、哺养都是那么不容易!宝贵的生命,值得珍惜、敬畏。
犀牛妈妈的怀孕周期为450~540天:长颈鹿妈妈的怀孕周期为400~460天大象在所有的哺乳动物里
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