河南专版2024春八年级语文下册第六单元名著阅读钢铁是怎样炼成的摘抄和做笔记作业课件新人教版.pptxVIP

第六单元;一、填空

《钢铁是怎样炼成的》是?苏联?（国家）作家?尼古拉·奥斯特洛夫斯基?在病榻上历时三年才写成的。;二、名著阅读

1.阅读名著，能让我们看到高处的光、远处的爱和深处的智慧。请阅读下面节选语段，回答相关问题。;一;（1）【读·成长】从上述片段中可以看出保尔发生了怎样的变化？;（2）【读·人物】朱赫来对保尔的思想成长起到决定性的作用。除此之外，你认为还有谁是保尔生命历程中重要的人？请从以下人物中任选一个，并写出你的理由。

阿尔焦姆达雅尼娜;答案：示例一：阿尔焦姆。哥哥阿尔焦姆庇护了保尔一生，在后期，当一些坏情绪无处宣泄的时候，保尔就把痛苦和悲伤写信讲给哥哥听，他是保尔最温暖的兄长。

示例二：达雅。妻子达雅在保尔双目失明后，很热情地投入工作，给保尔安慰。她在保尔最艰难的时刻对他不离不弃，陪着保尔积极治疗，从精神上激励他。

示例三：尼娜。她的建议让保尔的右眼没有被摘除，她悉心照顾保尔渡过一个又一个生死关头，她可以说是保尔生命中一个重要的人。

;2.[扬州二模]4月23日是世界读书日，学校开展名著联读活动。请你结合《钢铁是怎样炼成的》，仿照示例，简述你的阅读方法，并谈谈自己的阅读体会。（示例中分析部分的内容不得再用）;示例：鲁迅《朝花夕拾》→分类阅读→借助目录，对文章进行分类。例如，侧重写人的篇目：《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》等；侧重记事的篇目：《五猖会》《从百草园到三味书屋》《琐记》等→从长妈妈对“我”的爱，藤野先生对“我”的帮助中，我读出了作者对普通人身上优秀品质的赞颂；从“我”对五猖会心驰神往，但父亲却让“我”背《鉴略》的事中，我读出了作者对那个时代旧道德和封建教育的理性批判。;答案：示例：尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》→批注阅读→小说里有大量人物的心理活动描写。阅读时，注意勾画出心理描写的句子，进行批注赏析，以便准确把握人物的性格和深入理解作品的主题→保尔独自思考人生意义的描写很精彩，他回忆了自己在城市里的生活，揣摩人生的意义究竟是什么。我读出了那个时代的革命者在挣扎和选择中逐渐明晰目标，在斗争中坚定信仰的过程。