Unit-4-What-can-you-do说课稿_原创文档.pdfVIP

Unit-4-What-can-you-do说课稿--第1页

Unit-4-What-can-you-do说课

稿(总9页)

--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--

--内页可以根据需求调整合适字体及大小--

Unit-4-What-can-you-do说课稿--第1页

Unit-4-What-can-you-do说课稿--第2页

Unit4Whatcanyoudo说课稿

一、教学背景分析

1.教材分析

本节课选用到的教材是人教版五年级上册的Unit4Whatcan

youdo?人教版教材采用一本教材六个单元的形式进行教学，每个单

元含13个部分，分别锻炼了学生英语方面的听、说、读、写能力，

在教学难度上循序渐进，符合学生认知水平和接受新知的能力。课

后练习部分也提供了丰富多彩的教学活动设计。本单元在小学生的

英语学习阶段中起到了承上启下的作用，所学句型“Whatcanyou

do?”既能让学生联系已有知识基础，同时还能为六年级“Whatis

yourhobby?”的学习打下基础。本堂课的教材内容趣味性不太强，

所以要在教学过程中提升趣味性，加强同学们的接受性。人教版教

材美中不足的是将新单词的学习放在听力练习之后似乎有失妥当。

2.学情分析

本堂课针对的学生群体是小学五年级学生，已有两年的学习英

语的经验，有一定的知识积累，掌握了一些简单动作的表达和乐器

的表达，如”run,jump,laugh,playthepiano”等等，课堂中也能

够与老师形成默契配合。并有学习英语的热情，这个阶段的学生正

处于知识上升的阶段，所以能够适当加深一些上课的难度，可以增

加一些读、写的练习。

二、教学目标

1.知识目标

22

Unit-4-What-can-you-do说课稿--第2页

Unit-4-What-can-you-do说课稿--第3页

（1）学生能够掌握新知：单词词组dance、dokungfu、sing

Englishsongs、playthepipa、drawcartoons.以及重点句型

Whatcanyoudo?Ican……

2.能力目标

（1）学生能够在日常对话中熟练运用今天所学的新单词和句型

dance、dokungfu、singEnglishsongs、playthepipa、draw

cartoons.Whatcanyoudo

Ican……

（2）能够主动表达本堂课所学的新句型，能大声朗读并表演。

（3）能够回想以前所学的知识并运用和举一反三，正确表达自己的

才能。

3.情感目标

鼓励学生发展自己的兴趣爱好，并且要积极参与学校或班级组织的

聚会或者表演活动。同时，学生们要尊重每一个人的兴趣爱好。

三、教学重、难点

1.教学重点

单词词组dance、dokungfu、singEnglishsongs、playthe

pipa、drawcartoons.以及重点句型Whatcanyoudo

Ican……

2.教学难点