苏教版数学一年级上册8.13丰收的果园-课件.pptx

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一年级数学上册义务教育教科书苏教版

13.丰收的果园第八单元10以内的加法和减法

学习目标1.使学生发展从现实情境中发现并提出问题的意识和能力,发展观察、抽象和分析、综合等方面的思维能力,培养综合运用知识解决问题的意识和能力。2.使学生进一步体会数学与生活的密切联系,数学在现实情境里的应用价值;在与同伴合作、交流解决问题的过程,逐步体会合作的作用,增强学习数学的信心。

情境导入小动物们都在干什么呢?

探究新知(1)运苹果的车有()辆,是哪几辆?(2)运梨的车有()辆,是哪几辆?前面一辆车是谁在推?后面一辆车是谁在推?34

探究新知(1)苹果一共有()筐。(2)梨一共有()筐。3+3+3=9(筐)982+2+2+2=8(筐)

探究新知谁在梨树上?谁在梨树下?小猴在谁的上面?小猴在谁的下面?

探究新知树上有()只鸟,又飞来了()只,一共有()只。473

探究新知你还能提出什么问题?

典题精讲我右边有5棵苹果树。一共有多少棵苹果树?5+5=10(棵)

典题精讲苹果树和梨树一共有多少棵?10+4=14(棵)10棵4棵

典题精讲推苹果的是小动物分别是()、()和()。小兔小猫小熊从前往后数,它们分别排第()、第()和第()。246

易错提醒现在一共有几只兔?

易错提醒现在一共有几只兔?3+1=4(只)错误解答

错解分析:易错提醒树下原来有4只兔,又走了1只,堆车的有1只,现在一共有4只兔。4-1+1=4(只)

易错提醒现在一共有几只兔?3+1=4(只)4-1+1=4(只)现在一共有几只兔?错误解答正确解答

学以致用=(只)你能提出什么问题?6+28岸上有6只小猴,又来了2只,一共有几只?

学以致用=(瓶)10-37你能提出什么数学问题?一共有10瓶水,小鹿喝了3只,还有几瓶?

学以致用?从左数第6个是什么水果?从右数第7个是什么水果?它就排在从左数第四,从右数第四的位置,它是什么水果啊?右边第1个是什么水果?第3个呢?

课堂小结通过今天的学习,你有什么收获?在解决一些问题时,可以从文字上获取信息,也可以从图画中获取信息。数学就在我们身边,学好了数学,我们可以更好地解决生活中的实际问题。

谢谢

我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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