【新教材】人教版1年级上第1单元第2节：梦幻凤鸣山谷 课件.ppt

梦幻凤鸣山谷学段标志：1年级第一单元第1节零：凤鸣山谷中的天籁交响曲睡梦中的麦芽，突然听到了一阵闹铃声。该起床了，妈妈说，今天要去凤鸣山谷旅游。自从听到凤鸣山谷的故事后，麦芽就一直很想去，今天终于等到了这一天。水慢慢烧开了，火关了，水慢慢停止沸腾。案板上切菜搅拌鸡蛋锅中煎炸来到大街上，大汽车开动了。来到大街上之前，每向下翻页，就会自动播放一个音频。老师可以让学生选，当下听到的声音，是哪个图片的场景声音。来到大街上是多个声音叠加的。老师可以讲麦芽出了门，来到大街上。学生仔细听听都有什么声音上了车，汽车发动了——让学生仔细倾听。目的：培养“倾听”声音的习惯。建立“倾听”与“听到”的区别意识。让学生说说，倾听与听到的区别。养成“倾听”习惯！他们来到了凤鸣山谷，找到了伶伦和他的族人们……一、凤鸣山谷的主人们在凤鸣山谷里，住着远古勤劳的人民，他们的首领叫伶伦。伶伦勤劳又聪明、勇敢又善良，心灵手巧，智慧超人，在他的带领下，凤鸣山谷里的人民制作的弓箭特别有力，拉弓放箭的时候，离弦的箭飞得又快、又远，非常有力量；光是弓弦发出的嘣嘣声响（就是这样……有节奏的弹弦声），都会把野兽吓破了胆。这里的人民不仅会打猎，而且还会种粮食、种瓜果、蔬菜。春天到来的时候，满山郁郁葱葱、鲜花盛开、绿油油的庄稼苗和蔬菜田可漂亮了。本来凤鸣山谷的生活应该是很平静、美好的，可就是因为山谷里有两只大怪兽，常常扰乱人们的生活，让人很烦恼。这两个大怪兽叫封豨、凿齿。封豨是一只大山猪精，有两只长长的向生长的大獠牙，叫起来低沉的呼噜呼噜嗷嗷的声音很是让人害怕。凿齿是一只大老鼠精，有两只长长的向下生长的大板牙。他的大板牙特别厉害，咔哧咔哧几口就能把一棵大树啃倒。他们俩经常来田地里偷庄稼、蔬菜不说，还常常把农田地踩踏、破坏得不成样子。无数次伶伦带领大家将他们打跑，可是他们还是来不断骚扰。好几次伶伦想带领人民把他们赶到凤鸣山谷外面，可是封豨住在封豨峡的另一侧，封豨峡上的封豨桥密码，谁也不认识，破解不了密码，根本不敢过桥。讲到这个文字位置，再按翻页键，播放音频最令人烦恼的是凿齿的叫声！他的叫声不仅叽叽叽叽非常尖锐，而且还传得特别远，常常与凤凰小九的歌声一同传到山谷里面，连凤凰小九美妙的歌声都被他破坏了。传说中凿齿住在一个迷宫里，不懂密码的人进去就迷路，根本出不来！过不了封豨桥，就没有办法去梧桐岭见凤凰小九，看看传说中的凤凰小九长什么样，近距离好好听听凤凰小九的歌声；更不知道万一进了凿齿迷宫，后果会是什么样!唉，这可怎么办呢？！讲到这个文字位置，再按翻页键，播放音频二、赶走大怪兽这一天，就在伶伦带领大家劳动的时候，突然有一个人大声喊了起来：“快看，山岭上下来一只什么动物！”“长着四个蹄子，是不是封豨呀?”“不是，比封豨高，身边还带着彩云。”“噢，长着鹿的犄角，就是一只鹿呀！”“不对，鹿怎么长着狮子一样的嘴巴鼻子，看他的尾巴，就是狮子的尾巴！是狮子吧?”“不对，狮子怎么长着鱼一样的鳞片，没有毛，太可怕了！”“咿，他长着羊的双瓣蹄子！”“这是什么野兽呀，太可怕了！山谷里有两个怪兽已经把人搅扰得不得安宁，现在又来一个！……”“啊！快看，他过来了，我们快跑吧！”伶伦快速带领大家，躲进了大山洞。这时，这个大怪兽，来到了近前。你看他，喷着鼻子，发出卟卟的声音，他晃着脑袋，又叫又跳，蹄子在地上踏出了很有趣的节奏。（嗒嗒嗒嗒）……“嘿，不要跑呀！我是麒麒，我是麒麟，最温柔、最善良的神兽，就叫我麒麒吧，我是来找你们玩的，我会跳1000种节奏的舞蹈，你们看”！麒麒跳起了舞蹈，他的四踢踏出了非常丰富的节奏，真的很好听，很精彩！麒麒跳了半天，可是他看到大家还是都躲在山洞里，很害怕的样子，就更着急地介绍自己：“我是来和你们做朋友的！我要做你们最好的朋友！”麒麒大声叫着……老师敲出这段节奏，要特别带劲地表演！可是，人们听不懂他在说些什么！在人类的耳朵里，麒麒所有的话，就是嗷嗷的叫声！不过他的节奏到是真好听！“走开！走开！”伶伦率领最勇敢的一群人，排成一排，堵在大家居住的山洞口。人们边挥动着木棒、长矛，边在地上敲打，边大声叫着：“走开，走开！！！”伶伦大喊：“我们要一齐发声，声音才能更大！跟上我！”在伶伦的指挥下，大家一齐敲起了所有能够发出声响的东西。个大的敲起了大木棒，个小的敲着了小石块，还有人敲着胸脯发出嘭嘭的声音，有人拍红了巴掌，发出啪啪的声音……就是这样：（让同学模仿老师。四分音符跺脚，八分音符拍桌子——身边的打击乐。）大家一边在伶伦的带领下整齐地敲出节奏，一边大喊着，吓唬麒麒。老师带领全体同学敲出这段节奏，要带着表演敲节奏！麒麒听到人们狂吼的叫声与激烈、愤怒的节奏，犹豫了，