表格式北师大版二年级数学下册教案.doc

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九年义务务教教市女年年制树小学数学

第

第四册

2

教材分析及教学总体设想

一、教材结构和编写体例：

本册教材内容涉及四大领域，共设了九个单元。教材开篇通过卡通人物的对话，说明本册的主题是“数学真有趣”在本册教材中，学生将进一步学习除法，混合运算，生活中的大数，探索三位数加减三位数以及连加连减的计算方法，学习测量、认识图形、方向和路线,统计等内容，进一步发展数感、空间观念与统计观念，感受数学应用的价值，获得良好的情感体验和数学活动的经验。

二、教材特点：

1、提供具有丰富现实背景的题材，体会数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。

2、安排多种多样的操作活动，发展学生的数感、符号感及空间观念。

3、联系生活实际，引导学生经历数学探索的过程，发展学生解决问题的能力。

4．经历统计过程，培养学生从统计图表中获取信息、分析数据的发展趋势，做出简单预测的能力。

三、教学要点说明及教学建议

1、联系学生生活实际，使学生体会到在日常生活中有很多平均分后还有余数的情况，认识到学习有余数除法的必要性

2、有余数的试商，要引导学生经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练。

3、结合解决问题的实际过程，引导学生探究运算顺序。

4、结合具体情景给定一个方向，能辨认其余七个方向。

5、注重培养学生的估计能力，通过“估一估”活动，初步感受大数的意义，培养学生的数感。

6、探索计算方法，鼓励算法多样化，教师要引导学生根据数目的特点，采取适当的方法。

7、组织数学活动，在运动变化中建立图形之间的联系。教师在组织数学活动中，教师要充分使用动态的学习材料。

8、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果作出合理性的判断。

9、感受一分米﹑一毫米﹑一千米有多长，会恰当的选择长度单位。

3

学生学习情况分析、择优促差措施

学生学习基本情况分析

择优促差措施

4

二00九年度春学期二年级数学课时安排计划

进度安排

执行情况周次12

执行情况

周次

1

2

3

4

5

6

7

8

单元

1

1

1、2

2、3

3、4

4、5

5

6

教时

2

5

5

5

5

5

5

5

日期

2.24—2.27

3.2----3.6

3.9----3.13

3.16----3.20

3.23----3.27

3.30----4.3

4.6----4.10

4.13----4.17

1、学生报到2、分苹果3、分橘子

1、分草莓2、练习课3、租船

4、派车5、练习一

1、练习课2、小熊购物3、买鲜花

4、练习二（2节）

1、过河2、练习三3、练习课

4、辨认方向5、认识路线

1、练习四2、数一数（2节）

3、拨一拨（2节）

1、比一比2、练习五3、练习课

4、铅笔有多长5、1千米有多长

1、练习六2、整理与复习（2节）

3、走进乡村（2节）

1、买电器2、练习课3、回收废电池（3节）

5

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

4.20----4.24

4.27----5.1

5.4----5.8

5.11----5.15

5.18----5.22

5.25----5.29

6.1----6.5

6.8----6.12

6.15----6.19

6.22---6.26

6.29----7.3

7.6----7.10

6

6、7

7

7

8

8

9

9

9

1、练习课2、小小图书馆3、练习课（3节）

1、练习七（3节）2、练习课3、认识角

1、练习课2、认识角（2节）

3、练习八5、长方形与正方形

1、平行四边形2、欣赏与设计

3、练习课（3节）

1、捐书活动（2节）2、运白菜（2节）

3、买洗衣机1、

习九（2节）2、整理与复习（2节）3、

美丽的植物园

1、读统计图表（2节）2、小调查

3、讨论（统计图表）（2节）

1、计实践活动2、练习课

3、总复习总复习复习

复习

期末考试

5

3

5

5

5

5

5

5

5

第一单元课题：除法课时：第1课时

内容第2页“分苹果

教

教学目