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人教版小学语文四年级上册第八单元双减分层作业设计案例王戎不取道旁李--第1页
单元节
第八单元课题25王戎不取道旁李
名称次
作业
作业内容设计意图和题目来源
类型
1.读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格内。意图:基础生字,美
(1)王róng七岁,chánɡ与zhū小儿游。观书写。
(2)在jìnɡ争激烈的比赛中,他获得了wéi一的金奖。
来源:《知识与能力
训练》
2.选出加点词的正确含义。(填序号)
(1)王戎七岁,尝与诸小儿游。()
.意图:考察字义的理
A品尝B曾经C经历,体验
解。
(2)看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。()
..
A争着跑过去B径直走过去C径赛项目之一
基础来源:新编
(3)取之,信然。()
性..
A决然B的确如此C以为信,以为然
作业
3.读课文,完成练习。
(必
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取
做)
之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取
之,信然。意图:文学常识积
(1)这篇古文选自《》,王戎是“竹林七贤”累;加深对王戎形象
之一,自幼聪慧。的把握。
(2)从文中哪句话能看出王戎善于思考?用“_______”画出
来。来源:《知识与能力
(3)“树在道边而多子,此必若李”是因为()。训练》
A.李子树长在人来人往的大道边,还硕果累累。
B.李子树长在人烟稀少的小径边,却果实稀少。
C.李子树长在人来人往的大道边,却果实稀少。
1.选字填空,组词语。
意图:考察形近字的
(1)戎戒
拓
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