河南省2024七年级语文上册第六单元21小圣施威降大圣课件新人教版.pptxVIP

第六单元;;《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品，

其中的故事大多情节曲折，扣人心弦；其人物塑造也一向为

人称道。班级开展了“大话‘西游’”语文学习活动，请你

参与并完成第1－3题。;1.【知“西游”情节】阅读下面的语段，完成练习。;(1)给语段中的加点字注音。;2.【话“西游”常识】下列关于《西游记》的说法不正确的一项是(D);3.【论“西游”之志】初心易得，始终难守。美好理想、远

大目标是容易树立的，但守住初心，坚持不懈，实现理想

目标却非常难。请在下面所给的《西游记》回目中任选两

回，结合相关故事，分析唐僧是怎样“不忘初心”的。

第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰

第二十三回三藏不忘本四圣试禅心

第四十八回魔弄寒风飘大雪僧思拜佛履层冰

第五十四回法性西来逢女国心猿定计脱烟花

;;课内阅读;;5.根据要求赏析句子。

(1)那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛

片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想

是二郎变化了等我哩！……”急转头，打个花就走。

(从人物描写角度分析大圣的性格特点。);(2)那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土

地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变

做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后

面，变做一根旗竿。(画线句子有何作用？);10.［2024年1月郑州期末改编］少年正是读书时。为了激发

同学们的阅读兴趣，养成阅读好习惯，营造班级良好的

阅读氛围，班集体决定建立班级图书角，请你完成以下

任务。

(1)请你为班级图书角拟写一条标语，提醒大家文明阅

读。;(2)【跨学科·美术】同学们准备设计借阅卡，需要从下

面两张设计图中选择一张，你会推荐哪一张？请结合

画面内容简述理由。

;答案：示例一：我推荐图1。图片上的“借阅卡”三

个字说明卡片名称，一个小孩在认真读书，提醒大家

借书后要认真阅读，简洁明了。;示例二：我推荐图2。画面左侧是一个由一摞书构成

的繁体的“书”字，形象地说明这是关于???的卡，

“读万卷书行万里路”表明读书的意义，表现

“借阅卡”的设计初衷。