北师大版小学数学四年级下册 第四单元 观察物体 双减分层书面作业设计案例 样例.pdfVIP

北师大版小学数学四年级下册第四单元观察物体双减分层书面作业设计案例样例--第1页

单元名称观察物体课题看一看节次第四单元第1课时

作业类型作业内容设计意图和题目来源

1.在方格纸上画出左边的立体图形从正面、上面和右面看到

的形状。

意图：能画出立体图形的正

面、上面、侧面图的形状。

来源：《知识与能力训练》

2.选一选。把正确答案的序号填在括号里。

基础性

作业意图：会从立体图形的正面、

（必做）上面观察，并会判断上面看到

形状相同的是哪两幅。

来源：《知识与能力训练》

上面哪些立体图形从正面看到的形状是图A？（）

上面哪些立体图形从上面看到的形状是图B？（）

3.想一想，哪两幅图从上面看到的形状相同，连一连。

意图：会从上面观察立体图形

的形状。

来源：新编

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1.正面看到的画“●”，右面看到的画“▲”，上面看到的

“■”。

意图：会判断立体图形的正

面、上面、侧面图的形状。

来源：新编

2.想一想，画一画。

拓展性

作业意图：能画出立体图形的正

（选做）面、上面、侧面图的形状。

来源：新编

3.分别是谁看到的，连一连。

意图：会在实际生活中从不同

的位置立体图形的形状。

来源：新编

单元名称观察物体课题我说你搭