班主任工作具体措施（通用3篇）.docxVIP

PAGE1

PAGE1

班主任工作具体措施（通用3篇）

班主任工作详细措施（通用3篇）

班主任工作详细措施篇1

1、管理从严。严师出高徒，从严管理，让同学感觉到我们是严峻的老师，他才听我们的。但严而有度、严中有爱。同学犯了错误，要严厉?处理，例如有的同学假如该上体育课或音乐课时私自留在教室，一经发觉狠狠批判，假如有同学不完成作业，也不能放过，

准时让他们补上，上操不仔细，准时批判，课间有追赶打闹的，只要发觉就要准时制止，同时给全体同学提出共同的目标：学习上纪律上要做本级部最好的班级。无论结果如何，每一个班主任都应当给同学下达这样的追求目标，让同学有努力的方向，并且让大多数同学很愿意遵守我们定的规章制度。也就是在严格管理的基础上，形成一种乐观向上的班级风气。良好的班风是影响个人思想、智力进展的巨大力气。

2、培育一支强有力的班干部队伍，帮助老师开展各项工作。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的，所以当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。班主任要把建立一个团结，乐观向上的班委会当作首要任务。使他们成为全班同学信得过、有威信、有组织力量的顽强核心。这个顽强核心的产生，可不是一朝一夕就能完成的。需要班主任细心培育：首先要大力表扬班干部的优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其次在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更加严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上要以身作则，力求从各方面在全班起到模范带头作用;第三，培育班干部团结协作的精神。通过班干部这个小集体在全班建立正确、健全的舆-论导向，带动整个班集体开展批判与自我批判，引导班上大多数同学树立正确的是非观，指导全班同学遵循良好的道德规范。当然对班干部的表扬鼓舞也不能过度，班干部犯了错误更应狠狠批判，否则也会助长他们的坏习惯，其他同学也会不服气。

3、工作支配注意细节

纪律上除了建设好班委，以班长为核心处理一些事情外，还每天设一个值日班长负责早晨和中午课前和课间的纪律，有追赶打闹的，准时制止并做好记录，将记录状况准时告知老师，让老师心中有数，以便随时教育。眼保健操组织同学仔细做，每天让两名同学做检查员，帮助老师看谁做得不够仔细，督促同学们养成良好习惯。课间操时从站队、做操、到集合都提出明确的要求。

学习上，每一竖行一个高校习小组，设置语文、数学、英语四科的每科四个科代表，(这四个要有一个为主的，负责准时与老师联系。)其他副科每科两个负责收作业的。再前后两桌四个人为一个学习小组，由他们自己选出一个小组长，每天负责检查做作业状况，并收起本组的每一门作业，然后再交给大组长。平常有背诵的课文等有组长负责检查，当然什么时候检查要给他们定下时间。

卫生方面：人人有事做，事事有人做。每项工作落实到详细人。每天的值日组长除了带领大家按时打扫卫生外，还要每天整理好课桌，让课桌竖成行，横成排，另外每一个同学都应留意保持课桌排列整整齐齐，还有地面，不要乱扔废纸，要求同学看到地面有废纸要准时捡起来，在谁那里谁负责，课间值日组长检查。

4、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强对同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会、眼操和课间操常规、卫生常规、劳动常规以及入放学队列常规等诸多方面。通过强化训练，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，养成良好习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

5、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。需留意：要让孩子跳一跳能摘到果子，不能好高骛远，以免他们丢失信念。

6、激发同学竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。首先激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识，这也是一种集体主义精神的培育。其次在班内也要