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四年级上学期教学工作计划

四年级上学期教学工作计划3篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，

该好好计划一下接下来的工作了！相信许多人会觉得计划很难写？下

面是小编整理的四年级上学期教学工作计划3篇，欢迎大家分享。

四年级上学期教学工作计划篇1

一、情况分析

通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础，

大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多

的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力，当然也有少数学生

由于种种不同的原因，如智力方面的问题，学习态度上的问题，学习

态及家庭方面的因素等，逐渐觉得学习上有困难，本学期必须在继续

培养学生学习兴趣和听说能力的同时，采用符合学生心理特点的教学

方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生的读写能力，特

别对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，

创设生动活泼的课堂气氛，一调动他们的学习积极性。

二、教材分析

(本册教材单元内容)牛津小学英语，根据“课程标准”中二级要

求进行编写，以“话题功能结构任务”相结合的原则，力求

使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，

融为一体;本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，

通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受

成功。本教材在3A的基础上，从七个板块增加到八个板块，即A、

B、C、D、E、F、G和H板块。

AReadandsay情景对话板块。要在对话中呈现新的词汇和句型;

着重训练学生的听说技能，以提高会话能力;从4A开始，情景对话前

加了一段背景提示，一是使情景完整，二是逐步培养学生的阅读能力。

教师要尽可能地运用图片、实物、投影、多媒体等直观手段，为学生

提供真实生动的语言交际情境，并采用“先听说、后读写，先整体、

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后局部”的方法，引导学生开展形式多样的语言实践活动。

BLook,readandlearn词汇教学板块。它是按主题归类和图词

结合的方式呈现词汇，有的在3A，3B中出现过，有的则是新授。教

师在教学中要根据实际情况，区别对待，特别要加强对四会单词的操

练。

CAskandanswer/DLookandsay;Workinpairs句型板块。

它们是每个单元的重点，一般都要求“四会”掌握。

EReadandact/Lookandread阅读表演板块。其目的是培养

学生初步的语感和朗读能力。要帮助学生预习，初步理解图意等，然

后进行表演。

FLook,findandsay/Doasurvey活动板块，这是具有游戏和

“任务型”学习性质的活动板块。这个板块提供的饶有趣味的语言材

料和生动活泼的活动形式，有助于学生在玩中学，在学中玩，对于激

发学生的兴趣，提高学生运用语言的能力，发展学生的智力都有作用。

GListenandrepeat语音板块。本册提供了辅音字母以及分别含

有这些辅音一、情况分析

通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础，

大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多

的知识，以丰富自己的