2.2光的直线传播课件-苏科版物理八年级上册.pptxVIP

第二章;|第二章光现象;1.我们能看到周围的物体，是因为有来自进入了我们的眼睛。在物体和眼睛之间用不透明物体遮挡，人无法看到物体。表明来自物体的光在传播过程中被，“一叶障目，不见泰山”说的也是这个道理。;2.引言“三、体验科学探究”活动中，橡皮擦放在发光手电筒的前方，在墙壁上会留下影子，表明光在传播过程中被。;一、光在均匀介质中沿直线传播;;;;;;光的传播特点：;由于光沿直线传播，不透明物体阻挡了光的传播路径，光达不到的区域就形成了影子。;2.如图所示，怎样才能通过三个小孔看见烛焰？试一试。答：.;思考：;二、光速;光的传播不需要介质，光可以在真空中传播。光在真空中传播速度最大为3×108m/s。;激光测距：;三、光线;为了研究光的传播特点，我们通常用带箭头的直线表示光传播的路径和方向。;判断正误

A.光源能射出无数条光线()

B.光线只能在一个平面上()

C.光线就是很细的光束()

D.光线是用来表示光传播路径和方向的直线()

E.光和光线都是客观存在的()

F.引入“光线”描述光，是运用了转换法();活动;活动;1.特点：倒立的实像;小明在茂密的林中小道漫步时，发现树荫下的地面上出现了一些圆形光斑。他所看到的“树荫”实际上是由于现象所形成的树的影子，而“圆形光斑”实际上是由于现象所形成的太阳的。;活动;活动;活动;日食是月球挡住太阳射向地球的光形成的。当人随地球运动到图中A区域时，看到都是日全食，运动到B区域时，看到的是日偏食。;月食是地球挡住太阳射向月球的光形成的。当月球运动到图中A区域时，看到都是月全食，运动到位于B区域时，看到的是月偏食。;日食、月食与“夏商周断代工程”;(1)为什么可以根据日食和月食推算出夏商周的具体年代？

(2)“天再旦”“天再昏”指的是（日食/月食）现象，是现象。

;活动;活动;1.下列光的传播速度的几种说法中，正确的是（）

A.光的传播速???为3×108m/s

B.光和声音一样，不能在真空中传播

C.光在真空中的传播速度最大

D.光在玻璃中的传播速度比在真空中大;2.以下有关光直线传播的应用实例或形成的现象中，所成的是物体像的是（）

A.手影B.日食C.凿壁偷光D.树荫下的光斑;3.下列关于光和光线的说法中，正确的是（）

A．光和光线都是存在的

B．光是存在的，而光线是不存在的

C．光线是存在的，而光是不存在的

D．光和光线都是不存在的;4.关于日食现象的原因是（）

A.太阳光从侧面照在月球上

B.射向月球的太阳光，途中被地球挡住

C.射向地球的太阳光，途中被月亮挡住

D.射向地球的太阳光被别的星体挡住;5.发生雷电时，总是先看到闪电后听到雷声，这是因为

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若小明看到闪电后5s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约

______（声音在空气中的传播速度约为340m/s）。;6.如图所示，人眼不经过小孔直接看到火焰，其形状如图所示的①。若此时想观察到烛焰通过小孔所成的像，人眼应直接看白板（选填“A”“B”或“C”），所看到的像为图中的（选填序号）。;7.如图所示，根据小孔成像的原理画出物体AB在虚线上成的像AB。;8.如图所示，是盒子里的一个点光源发出的光通过两个小孔A、B透出的光束，请根据光束确定盒子里光源S的位置．