4.6 神奇的小电动机（教学设计)-六年级上册科学教科版.docx

4.6神奇的小电动机（教学设计)-六年级上册科学教科版

授课内容

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教材分析

《4.6神奇的小电动机》是教科版科学六年级上册的教学内容。本章节旨在让学生了解电动机的构造、原理及应用，通过实践操作，探究电动机的工作过程，从而培养学生对电学知识的兴趣和动手能力。教材以基础电学理论为基础，结合实际生活，引导学生从电动机的组成部分、工作原理等方面进行探索，充分体现了学以致用的教学原则，与学生的年级知识深度相符合。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点是让学生掌握电动机的构造、原理及其在生活中的应用。难点在于理解电动机转动过程中电流与磁场相互作用的原理。

解决办法：通过直观的教具展示和动态模拟，帮助学生形象地理解电动机内部结构；采用小组合作的方式，让学生亲手组装简易电动机，加深对电动机工作原理的认识；结合生活实例，分析电动机的应用，强化知识点的实际意义。针对难点，设计互动问答环节，引导学生思考电流与磁场的作用过程，通过动画演示和模型实验，突破理解难题。

教学资源

1.硬件资源：电动机模型、磁性材料、导线、电池、简易电路套装。

2.软件资源：电学原理教学动画、电动机工作原理演示软件。

3.课程平台：校园局域网教学平台，用于分享课程资料和作业。

4.信息化资源：电子白板、投影仪、计算机。

5.教学手段：PPT课件、实物展示、小组合作、实验操作、互动问答。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们之前学习了电路的基本知识，了解了电流是如何形成的。今天，我们将要学习一个新的内容——神奇的小电动机。电动机在我们的生活中无处不在，你们知道它的工作原理吗？它又是如何将电能转化为机械能的呢？让我们带着这些问题，开始今天的科学之旅吧！

2.自主探究

首先，我给大家发放一些电动机模型和相关的磁性材料、导线、电池等。请大家按照教材上的步骤，尝试组装一个简易的电动机。（学生自主操作，教师巡回指导）

3.分组讨论

在大家成功组装出简易电动机后，我们来进行分组讨论。请同学们在小组内分享你们组装过程中的发现和疑问，讨论以下问题：

（1）电动机的组成部分有哪些？

（2）电动机是如何工作的？

（3）电流和磁场是如何相互作用，使电动机转动的？

每个小组选出一个代表，将你们的讨论结果向大家汇报。

4.知识讲解

（1）首先，我们来看电动机的组成部分。一个基本的电动机包括线圈、磁铁、换向器和轴。当电流通过线圈时，它会受到磁铁的磁场力作用，产生旋转。

（2）其次，电动机的工作原理。电流在线圈中流动，产生磁场。这个磁场与磁铁的磁场相互作用，使线圈受到力矩，从而旋转。为了使电动机持续转动，我们需要通过换向器不断改变电流的方向，从而改变线圈的磁场方向。

（3）最后，我们来了解电流与磁场的相互作用。当电流通过线圈时，线圈会产生磁场。这个磁场与磁铁的磁场相互作用，产生力矩，使线圈旋转。

5.实践操作

了解了电动机的工作原理后，现在我们来进行实践操作。请同学们按照教材上的步骤，尝试制作一个简易电动机。

（1）连接导线和电池，使电流通过线圈。

（2）将磁铁放在线圈旁边，观察线圈的转动。

（3）通过换向器，改变电流方向，观察线圈的转动。

在操作过程中，如果遇到问题，可以与同学或老师讨论。

6.总结提升

（1）电动机在我们的生活中有哪些应用？

（2）如何提高电动机的效率？

（3）电动机的发展前景如何？

我相信通过今天的学习，大家对电动机有了更深入的了解。希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，发挥电动机的神奇力量。

7.课后作业

请同学们根据今天的学习内容，完成以下作业：

（1）绘制一个电动机的构造图，并标注各部分的名称。

（2）思考电动机在生活中还有哪些应用，下节课与同学们分享。

今天的课程就到这里，祝大家学习愉快！

知识点梳理

1.电动机的定义与作用

-电动机是将电能转化为机械能的装置。

-电动机广泛应用于日常生活和工业生产中。

2.电动机的构造

-线圈：电流通过线圈产生磁场。

-磁铁：提供磁场，与线圈中的磁场相互作用。

-换向器：改变电流的方向，使线圈持续旋转。

-轴：支撑线圈的旋转。

3.电动机的工作原理

-电流在线圈中流动，产生磁场。

-线圈的磁场与磁铁的磁场相互作用，产生力矩，使线圈旋转。

-通过换向器不断改变电流的方向，实现线圈的连续旋转。

4.电流与磁场的相互作用

-电流产生磁场的基本原理。

-磁场对电流的作用力，即洛伦兹力。

5.电动机的应用实例

-家用电器：电风扇、洗衣机等。

-工业设备：电动机驱动泵、压缩机等。

-交通工具：电动汽车、地铁等。

6.电动机的效率与优化

-电动机效率的概念：输出功率与输入功率的比值。

-提高电动机效率的方法：减少能量损耗、优化