初中道德与法治_让家庭美德之花盛开教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中道德与法治_让家庭美德之花盛开教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

十三中思品“律动课堂”教学设计

学科：道德与法制姓名：时间：

年级七年级课题让家庭美德之歌盛开课型新授课

情感、态度、价值观：树立与家人共建共享家庭美德的意识，增强家庭责任

感。

学习

目标能力：提高照顾老人和承担家务劳动的能力，培养主动与邻里交往的能力。

知识：了解家庭美德的基本内容，理解建设和谐家庭、和谐社区的意义。

学习

教育学生用实际行动在生活中尊老爱幼是本项目教学的重点。

重点

学习

引导学生参与建设和谐邻里关系是本项目教学的难点。

难点

导学

导学内容导学方式

环节

美德之歌永流传

课件展示《家庭美德歌》

1.《家庭美德歌》蕴含了哪些家庭生活中的基本要

（启动）求？展示图片，学生观看，

情境导入教师语言概述，开门

家庭美德的基本规范是：尊老爱幼、男女平等、夫妻

质疑激趣见山导入新课。

和睦、勤俭持家、邻里团结。（约2分钟）

2.这些家庭美德在我们家庭生活中起到了什么样的

作用？

拥有这些美德，让我们的家庭生活更和谐，更温馨。

1、独学：教师出示学

习任务，明确学习

自主阅读课本P12-15，完成以下任务：

要求，学生独立完

1.通过自主学习，你知道了哪些观点？

（自动）成；

2.你还有哪些困惑？

自主学习2、对学：独学完成

要求：

感悟新知后，同桌二人交流

1、静心阅读课本，注意圈划关键词句；

学习成果，并修正

2、独学结束后同桌交流学习结果，并修正补充

补充。

（约5分钟）

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