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《SPSS软件应用》课程教学大纲--第1页
《高级社会工作统计——基于SPSS的数据分析》课程教学
大纲
课程编号：
一、课程基本信息
1.课程名称（代码）:《高级社会工作统计》
2.课程类型：专业选修（学位通识、专业必修、专业选修）
3.适应专业及课程性质
社会工作专业硕士研究生专业选修
4.课程目的
（1）使学生学会将不同研究手段所得的信息转化为可供统计软件处理的量
化数据；
（2）通过对量化数据的正确分析获得对社会或心理等现象更深层次的认识；
（3）通过上机操作，使学生动手实践课堂的知识和理论，掌握必要的操作
技能，能够针对研究数据进行初步的统计分析，并能够对分析结果做出合理和科
学的解释和撰写调查研究报告。
5.学时与学分：40学时，2学分。
6.建议先修课程
社会调查研究方法、计算机基础、统计学基础。
7.教学方式：讲授、实验、讨论、实践（讲授、讨论、实验、实践、分享、
项目设计等）
8.考核方式：考查（课程论文）[闭卷考试、开卷考试、实验设计、课程论
文、课题设计、服务项目设计、案例等]
9.开课学期：第[2]学期（请填阿拉伯数字）
10授课教师：张德乾教授（副教授、讲师）、xx教授（副教授、讲师）
二、课程简介
简要介绍课程的主要内容（200-400字）
t
SPSS概述，数据文件的建立与编辑，描述统计，统计图，检验，方差分析，
相关分析，回归分析，非参数检验，主成分因子分析与信度分析，聚类分析。
三、教学目标及要求
说明通过该课程的学习主要让研究生学到什么知识、锻炼什么能力（不少于
300字）
《SPSS软件应用》课程教学大纲--第1页
《SPSS软件应用》课程教学大纲--第2页
（1）使学生学会将不同研究手段所得的信息转化为可供统计软件处理的量
化数据；
（2）通过对量化数据的正确分析获得对社会或心理等现象更深层次的认识；
（3）通过上机操作，使学生动手实践课堂的知识和理论，掌握必要的操作
技能，能够针对研究数据进行初步的统计分析，并能够对分析结果做出合理和科
学的解释和撰写调查研究报告。
四、课程教学基本内容及要求
第一章SPSS在社会调查研究中的应用概述
计划学时：2学时
教学目标和要求：
（1）理解SPSS在社会调查研究中的应用概况。
（2）掌握SPSS软件的安装、启动与退出操作。
（3）掌握SPSS窗口菜单栏各个菜单的功能。
教学重点与难点：
（1）教学重点：SPSS软件的安装、启动与退出操作；SPSS窗口菜单栏各个
的功能。
（2）教学难点：SPSS窗口菜单栏各个菜单的功能。
主要教学内容：
（1）SPSS软件简介。
（2）SPSS的发展概况。
（3）SPSS的运行环境。
（4）SPSS的安装步骤。
（5）SPSS的窗口功能介绍。
配套实践环节：上机操作实验，内容见实践环节表。
思考题：
（1）什么是SPSS？可以不学习统计只学习SPSS软件应用吗？
（2）请你自己实际安装一次SPSS软件。
第二章社会调查研
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