人教版年新课标一年级数学下册教案.doc

1

小学一年级下学期数学教学计划

全册教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册全册教材分析：

本册教材一共分为八个单元，包括下面一些内容：认识图形(二)、20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律，总复习。本册的教学重点是100以内数的认识和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

全册教学目标：

1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流

2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日

2

常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分：

知道爱护人民币。

6、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。

7、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

重点：100以内数的认识，20以内退位减法和100以内的加减法计算。

难点：人民币的认识。

教学准备：课件、计数器、口算卡等。

全册课时安排：共计约59课时，正课16周，总复习5课时，各部分教学内容安排如下：

一、认识图形（二）3课

二、20以内的退位减法（13课时）

例1…………2课时左右

例2…………1课时左右

例3………2课时左右

例4………2课时左右

3

例5………1课时左右

例6………2课时左右

整理和复习……3课时左右

三、分类与整理（3课时）

四、100以内数的认识（9课时）

数100以内的数和数的组成……1课时

数100以内数的读法和写法……2课时

数的顺序比较大小……………2课时

解决问题……………2课时

整十数加一位数和相应的减法……2课时

摆一摆，想一想……1课时

五、人民币的认识（5课时）

认识人民币元、角、分的进率………2课

时

简单的名数变换和加、减法………2课时

解决问题……………1课时

六、100以内的加法和减法（一）（17课时）

1、整十数加、减整十数…………………1课时

2、两位数加一位数和整十数…………3课时

3、两位数减一位数和整十数…………9课时

例1、例2………4课时

4

例3???????????????2课时

例4、例5???????????????3课时

整理和复习?????????????3课时

七、找规律（4课时）

八、总复习（4课时）

第一单元

第一课时：认识平面图形

教学目标：

1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。

2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。

3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。教学重点：

初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点：

初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学准备：图形卡纸、实物、学具等。

教学过程：

一、复习，探究新知：

1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球圆柱）

2.你能把这