1《春夏秋冬》教学设计-2023-2024学年一年级下册语文统编版.docx

1《春夏秋冬》教学设计-2023-2024学年一年级下册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《春夏秋冬》

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

《春夏秋冬》教学设计-2023-2024学年一年级下册语文统编版，本节课将围绕四季变化展开，引导学生学习课文内容，了解春夏秋冬的特点，感受四季之美。通过朗读、讨论、实践活动等方式，激发学生对大自然的热爱，培养学生的观察力和表达能力。教学内容与课本紧密关联，注重实际教学效果，提高学生的语文素养。

核心素养目标

培养学生对自然美的感知与欣赏能力，提升语文素养。通过学习《春夏秋冬》，使学生能够理解四季变化的特点，提高观察力和想象力；培养学生在生活中发现美、表达美的能力；加强学生对课文内容的理解，提高阅读鉴赏能力；激发学生的创造力和合作精神，在学习过程中发展人际沟通与协作能力。同时，注重培养学生的文化自信，增强对中华传统文化的认识和热爱。

学情分析

一年级下册学生经过一学期的学习，已具备一定的语文基础知识，能够识别简单汉字，进行初步的阅读和书写。在知识层面，学生对四季变化有基本的认识，但对其深入的内涵和文学表达尚需引导。能力上，学生的观察力和表达能力有待提高，对自然美的感知和欣赏能力需要进一步培养。素质方面，学生普遍对新鲜事物充满好奇，具有较好的学习兴趣，但在自我控制和持久专注方面存在差异。

学生的行为习惯正处于形成阶段，对于课堂纪律和合作学习有一定了解，但需要教师不断提醒和指导。在学习本课程《春夏秋冬》时，学生的已有知识基础和兴趣将对课程学习产生积极影响，但注意力分散等问题可能会影响学习效果。因此，教学中需结合学生的实际情况，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和专注力。同时，注重个别差异，给予每个学生适当的关注和引导，确保他们在课程学习中能够得到全面发展。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《春夏秋冬》课文教材或学习资料。

2.辅助材料：准备四季变化的图片、视频资料，四季诗词朗诵音频，以及相关的文化背景资料。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为阅读区、讨论区和展示区，便于学生进行朗读、小组讨论和展示个人作品。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对四季变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道春夏秋冬是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于四季变化的图片或视频片段，让学生初步感受四季的魅力和特点。

简短介绍四季变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.四季变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解四季变化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解四季变化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍四季变化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.四季变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解四季变化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的四季变化案例进行分析，如春花、夏雨、秋叶、冬雪等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解四季变化的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何观察和欣赏四季变化。

小组讨论：让学生分组讨论四季变化对大自然和人类生活的影响，并提出保护环境的创新性想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与四季变化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对四季变化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调四季变化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括四季变化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调四季变化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步观察和应用四季变化的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于四季变化的短文或报告，以巩固学习效果。同时，鼓励学生在生活中关注并记录四季变化，提高对自然美的感知和欣赏能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《四季的故事》、《二十四节气》等与四季变化相关的儿童文学作品。

-视频资料：四季变化的自然风光纪录片，如《美丽中国》中关于四季变化的片段。

-诗词学习：挑选