七年级语文中秋咏月教学课件.pptVIP

同位素：绝大多数元素存在多种核素，质子数相同，质量数（或中子数）不同的核素互称为同位素(isotope)。（元素112种，同位素1800种）同一种元素的不同同位素原子，其质量数（或中子数）不同，质子数相同，核外电子层结构相同，其原子、单质及其构成的化合物化学性质相同。4、核外电子排布规律对于多电子原子，可以近似认为原子核外电子是分层(K、L、M、N、O、P、Q…层)排布的。①原子核外电子排布电子层:根据电子的能量差异和通常运动区域离核的远近不同，将核外电子运动的不同区域称看成不同的电子层。由内向外的序数n依次为1、2、3、4、5、6、7……分别称为K、L、M、N、O、P、Q……电子层。②核外电子排布规律：(1)电子在原子核外排布时，总是尽先排布在能量最低的电子层，然后由里向外，排布在能量逐步升高的电子层（即最先排K层，当K层排满后，再排L层┅等）。(2)原子核外各电子层最多能容纳2n2个电子，（表示电子层数）。(3)原子最外层电子数目不能超过8个（K层为最外层时，最多只能容纳2个电子）。(4)原子次外层电子数目不能超过18个(K层为次外层时不能超过2个)，倒数第三层电子数目不能超过32个。③原子结构示意图原子核外电子排布可以用原子结构示意图表示。1.氧原子的质量数为16，质子数为8，那么它的中子数是多少？2.钠原子的质量数为23，中子数为12，那么它的质子数是多少？核外电子数是多少？3.硫的二价阴离子的核外电子数是18，中子数为17，那么它的质量数是多少？练习（8）(11,11)(33)解：因为S2-的核外电子数是18，即硫原子得到2个电子后，是18，那么硫原子的核外电子数是16，则16+17=33。5.已知A2－、B－、C＋、D2＋、E3＋五种简单离子的核外电子数相等，与它们对应的原子的核电荷数由大到小的顺序是__________。答案：E、D、C、B、A6.现有bXn－和aYm＋两种离子，它们的电子层结构相同，则a与下列式子有相等关系的是（）（A）b－m－n（B）b＋m＋n（C）b－m＋n（D）b＋m－n答案：B7．某元素的阳离子Rn＋，核外共用x个电子，原子的质量数为A，则该元素原子里的中子数为（）（A）A－x－n（B）A－x＋n（C）A＋x－n（D）A＋x＋nA8．某微粒用表示，下列关于该微粒的叙述正确的是（）（A）所含质子数＝A－n（B）所含中子数＝A－Z（C）所含电子数＝Z＋n（D）质量数＝Z＋AB[练习]1、有X、Y两种原子，X原子的M层比Y原子的M层少3个电子，Y原子的L层电子数恰好是X原子L层电子数的二倍，则X为，Y为。1、?2、今有结构示意图，试指出x的可能数值及相应微粒名称和符号，并画出该微粒的结构示意图。结构示意图微粒名称微粒符号X值再见《十五夜望月》王建中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花；

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。

这是唐代诗人王建的一首绝句，描写八月十五夜晚思念友人杜郎中，以此诗寄托秋思。中秋是我国传统团圆佳节，诗人面对良辰美景，有感而发，写下这首脍炙人口的佳篇，今读之仍觉意味无穷。

（不写明月，而明月宛然在目。）以实写虚、以实涵虚一幅安静、凄凉

的秋夜景色发问的口吻，叩击读者的心扉避实就虚诗题是“望月”，但诗人不直接描写天上这轮圆月，而是描写庭院

里地白如霜，树上栖鸦清楚可见。因为这“地”“树”“鸦”全是明月照耀的对象，故不写月，但朗朗的圆月宛然在目，这种暗扣诗题的写法，就是诗歌评论家所说的“以实写虚、以实涵虚”，手法独特，有韵味。诗人如何创造诗的意境？看他所描绘的夜景：银白的地面，树上的栖鸦，飘洒的冷露，芳香的桂花。通过这些景的描写，一幅安静、凄凉的秋夜景色，展现在眼前。这些景色，就为秋思创造一种感伤的氛围，可催人怀念不在身边的亲友的思绪。从意境的创造，说明诗人捕捉、提炼意境的能力极为高强。

诗的最后一句“不知秋思落谁家？”不具体引出“秋思”的人家，却用发问的口吻，去叩击读者的心扉，让读者就不同的遭遇，抒发各自的情怀，这种避实就虚的手法，使诗的容量更广。同时，也表达出诗人关心世间生离死别人家的疾苦，在此流露出无限同情的爱心