初中英语_人教版九年级 Revision of Unit 1教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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教学设计

学科English课时1年级9年级

课题RevisionofUnit1Howcanwebecomegoodlearners?

1学生能够巩固和总结英语学习中的困难和应对方法

教学2能够熟练运用英语提出英语学习中的问题并给出建议

目标3了解连接词的作用和用法

4学会运用PREP（论点、论据、事例、总结）的写作技巧

1掌握Unit1中所有重点短语和句型

教学

2掌握连接词的用法

重点

3学习写作技巧

难点

4掌握并运用丰富的语言描述英语学习中的问题并给出建议

1启发式教学：运用视频引入话题

教学2口语教学：采取freetalk和pairwork的口语交际或小组活动互相操练

策略3阅读教学：通过课文改写帮助学生理解连接词作用

4写作教学：通过对课文的再阅读总结写作技巧

情感1在交流中了解英语学习的方法，建立学习英语的自信

态度2通过小组活动增进学生间的合作，鼓励学生直面学习困难，积极探索解决方案

教学过程及教师活动学生活动设计意图

Step1Warm-up

1.Greetings.Answerthequestions以观看视频导入，激

2.ShowapictureofLeiYunandaskstudentstoandpointoutMr.Lei发了学生的学习兴

watchavideo,letthestudentssayLeiJun’sJun’sproblemsin趣；以话题为主线复

problemsinspeakingEnglish.speakingEnglishand习，激发了学生对话

3.AskthestudentstooffersomeadvicetoMr.Lei.giveadvice.题交流的欲望。

Step2Freetalk对本单元的基本句

1.AskthestudentswhattheirproblemsinlearningDotheoralpractice型进行机械操练，使

Englishare.学生能够脱口而出。

2Lettheirdeskmatesgiveadvice使学生可以理解并

Step3Pairwork运用多种方式表达

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Askthestudentstomakeaconversation,encourageMakeaconversation问题，给出建议。