初中英语_七上Unit 6 Section B 2a教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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崂山六中基于问题式小组合作教学案

班级7年级6班组别英语姓名

课题U6SectionB2a-2c主备课时4

学Words

习1.名词：1)breakfast,lunch,star,habit,

目2)拓展：health，unhealthy,spaghetti，soup

标2.动词：eat,want,be

3.形容词：healthy--unhealthy,fatthin

4.副词：well

二．Sentences

1.Sportsstareatswell.

2.Whatdoyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?

3.Ithinkit’shealthy/nothealthy/unhealthy.

4.Idon’twanttobefat.

重点：1）继续学习运用有关食物的词汇并能按食品、水果和

蔬菜进行分类总结。

2）就食物的话题开展听、说、读、写技能的训练，扩大

词汇量，促进学生语言运用能力的提高

难点：阅读有关饮食方面的材料，并能获得且记住相关信息，

提高综合运用英语的能力.

教学过程策略

1

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课前预习

1.Writedownthewordsaboutfruit,vegetablesand

meat,whowillbethewinner?

1).Fruit:

__________________________________________

2).Vegetables:

_________________________________________

3).Meat:

__________________________________________

4)otherfood:_____________________________

2.Translate.(请注意划线部分)

1).Sportsstateatswell.

2).Whatdoyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?

3).Ithinkit’shealthy/nothealthy/unhealthy.

4).Idon’twanttobefat.

2

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