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初中英语_Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

第1课时SectionA(1a-2c)

教学目标知识目标:掌握P17-18的单词,及1a中的短语1C和2C中的重点句型。

技能目标:学会用英语礼貌的向他人问路及其他信息。

情感目标:用文明用语,创和谐社会。

教学重难点学会用英语有礼貌的问路和指路,学会文明用语。

教学方法情境设计,讲练结合

教学用具幻灯片、多媒体、录音机。

教学过程师生课堂活动设计意图

Astoryaboutanewboy.通过讲述一个

Tomisnewinthecity.Hedoesn’tknowthewaytothe新人Tom的故

restrooms.事,来导入如

Whatshouldhedo?何有礼貌的问

Tom:Hey!Wherearetherestrooms?路。

Girl:Sorry.Ican’thelpyou.

SteponeTom:Hey!Wherearetherestrooms?

Lead-inGirl:Sure.GoalongMainStreet.Therestroomsarebeside

thebank.

Summary:

Wherearetherestrooms?

Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

DoyouknowwhereIcanfindtherestrooms?

Whichismorepolite?

初中英语_Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

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