双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)二年级数学寒假作业设计.pdfVIP

双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)二年级数学寒假作业设计--第1页

“双减”已落地一学期有余，我们迎来了新时代背景下

的第一个寒假，经过一学期的新课堂模式的实践探索，学生

能够较快转变学习方式适应新的学习生活。作业作为课堂学

习的自然延伸和必要补充，依据一二年级不留书面作业，不

进行纸笔考试，作业形式丰富多元的要求整体规划设计。根

据二年级学生的年龄特点、学习方式和认知风格以及已有数

学活动经验，认真钻研数学课程标准，围绕小学数学十大核

心素养（数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分

析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新

意识），统领学生的学习世界和真实的生活世界，立足课本，

放眼课外，以思维导图作为高阶思维发展的思维培养工具，

大单元视角出发，借助喜闻乐见的主题活动，精心设计了富

有趣味性、实践性、综合性、开放性与个性化的寒假作业。

具体安排如下，思维导图单独上传。

一、单元复习周计划

（一）第一周

自主复习浏览数学书第一单元《长度单位》的知识点，

绘制简单的单元思维导图(师引导列出提纲，优先展示较完

整绘制的作品，激发兴趣，引发发散思维），学有余力的同

学灵活运用家里的直尺或是米尺等合适的测量工具测量身

双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)二年级数学寒假作业设计--第1页

双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)二年级数学寒假作业设计--第2页

(二)第二周

自主复习《100以内加减法二》，并绘制简单的思维导图

(教师适时提供帮助指导，提供模型），有兴趣的同学可以参

加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、

付款，让你体验一下如何合理使用人民币，并根据结算单进

行核算，实际情境中培养口算、笔算和估算等计算能力。(可

以将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价）

（三）第三周

自主复习第三单元《角的初步认识》，学生尝试绘制单

元思维导图(师及时评价学生作品中的闪光点），用两副三角

尺拼不同的角，即新的锐角，直角，钝角。或是制作活动角，

利用你手里的材料制作一个能够活动的角，并利用它来比较

角的大小。比一比谁做的角最漂亮。

（四）第四周

自主复习第四单元《表内乘法一》，归纳数学书上的知

识点绘制简单的思维导图，根据其中一句口诀列乘法算式，

并用画图来表示算式的含义。与家人进行快速的对口诀游

戏，有效提高学生的心算能力。

（五）第五周

自主复习第六单元《表内乘法二》，自觉整理表内乘法

口诀表。灵活运用乘法解决生活中的实际问题。(在购物活

双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)二年级数学寒假作业设计--第2页

双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)二年级数学寒假作业设计--第3页

（六）第六周

自主复习第五单元《观察物体》，寻找生活中的物体进

行观察，站在不同的位置观察能看到物体的哪个面，关注细

节运用自己的话尽量表达完整，回忆一年级学过的平面图形

与立体图形，构建知识体系，逐步建立空间观念。

（七）第七周

自主复习第七单元《认识时间》，回忆一年级时我们是

怎样认识时间的，怎样读写整时，继而本学期，我们学习了

几时半，几时几分，通过观察，理解1时=60分，半时=30

分，一刻钟=15分等时与分的关系，体验1分钟有多长，判

断时间时，选择合适的时间单位，树立时间观念。在绘制简

单的单元思维导图时，