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初中综合实践活动教案

初中综合实践活动教案

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，

借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？以

下是小编为大家整理的初中综合实践活动教案，欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

初中综合实践活动教案篇1

活动目标：

1、了解废物利用的作用和意义。

2、学会用变废为宝的方法进行发明构思。

3、培养学生节约、环保意识。增强学生动手、动脑的实践能力和

想象的创造力。

活动准备：

学生准备废旧材料，卡纸，剪刀，胶水等。

活动过程：

一、废物利用潜力大

我国著名诗人和书法大师于右任先生在南京担任国民的政府监察

院长期间，其办公楼附近的公共厕所光线昏暗、坑洼不平，一些不雅

之士或情急之人，为图方便，一进门便随地乱屙。于先生身为院长，

也不得不常来此地方便，见此情景，怒发冲冠。回办公室后，取来宣

纸一张，刷刷写下六个大字：“不可随处小便”，并签上大名，亲自

贴在厕所内的醒目之处，以镇不洁习气。稍过片刻，一位年轻的职员

看到了这幅告示，不禁心里一阵狂喜，趁浆糊未干将其揭下，匆匆而

回。过了几天，这位职员家中大厅悬挂着一幅院长亲笔书写的条幅，

同事们观后，艳羡万分，夸之不绝。原来，这位职员将于院长的真迹

字幅作了技术处理，变成了“小处不可随便”的条幅，并成了一句警

世箴言。一张不宜张扬的告示，一经拨弄，变成一幅哲理十足的墨宝。

这段艺坛趣话，令人玩味不止。

废物是指失去利用价值的东西。废物可分为两大类：一类是失去

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特定功能的产物，如烧毁的电器、报废的设备、失效食品等；另一类

是人类在创造有用物时，产生的无用物，如煤渣、污水、锯末、烟气

等。自古以来，废物无处不在，无时不有。当你碰到一堆废物时，你

会想方设法减少或清除它；当你发现废物的一些有害现象时，你总是

极力控制或回避。这种反应固然无可非议，倘若我们把思路反转过来，

经过人们的再次创造使之变废为宝、化弊为利，岂不是一件“一箭双

雕”的美差？

世界上本无绝对的废物。实际上，通常所谓的“废物”仅是把资

源放在不恰当的地方，进行不适当处理所造成的。现实中，确有废物

存在，只是人们尚未发现利用这些东西的可行方法罢了。废物是摆错

位置的财富，能把有害的东西变成有用的东西，可见废物利用的潜力

巨大。

阅读课本P8，认识一些标志。

二、废物利用很精彩

1、再生毛织毛衣

2、牛粪转换成生物沼气

3、舞会上的化妆道具

三、谈谈身边废物利用的例子

四、了解废物利用作品制作方法

1、手偶与面具

课本P10页

2、植物托架

课本P10页

3、别具匠心的“伞”

课本P11页

4、母情节的礼物

课本P12页

五、废物利用制作

1、根据实际情况分小组

2、教师先引导每一组确定制作的物品名称，让他们说一说自己组

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的设想，教师给予肯定。