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初中生物七年级下册《1.3第三节青春期》教案两篇(附导学案)--第1页
课题《第三节青春期》教案
1．描述青春期的发育特点及其卫生；
知识与技能
2．进一步提高识图能力、分析能力。
1．通过讨论和交流、识图、分析资料等活动完成教学目标，
教学学习主动的学习方法；
过程与方法
目标2．通过实话实说、自主学习等活动调动学生学习的积极性和
主动性。
情感、态度与
关注自己和同学的身心变化，正确对待人生。
价值观
教学
青春期的发育特点及其卫生。
重点
教学
青春期的发育特点及其卫生。
难点
教学
讲解、分组讨论、交流
方法
教学
教师活动学生活动
内容
创设1．提问：请告诉老师全班同学的平均年龄、平均身高、汇报
情平均体重是多少？
景，2．讲述：你们从母亲体内生下来后已经有11——13
引入年了，你和你的同龄人正步入一个重要的发育时期—
新课—青春期。（板书：青春期）
1．刚才是对一个班的统计结果、对于更多的人统计又学生观察
是怎样呢？（展示某地男女身高变化曲线图）
2．讨论：
青春（1）男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？学生讨论
期的（2）你和本组同学的身高变化于图中数据完全一致
身体吗？如果有出入，请分析原因。
变化（3）男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有
初中生物七年级下册《1.3第三节青春期》教案两篇(附导学案)--第1页
初中生物七年级下册《1.3第三节青春期》教案两篇(附导学案)--第2页
关吗？你是怎样得到结论的？
（4）男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？
3．讲述：青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金
时期，要抓紧时间努力学习。询问家长、网上查
4．提问：进入青春期后，男孩、女孩还会有什么生理询、咨询医生等
现象吗？这些是正常的生理现象吗？
5．解释男孩遗精、女孩月经来潮的原因。
6．月经期间应当注意些什么呢？学生大胆说出自己
青春7．提问：若遇上其他什么问题，怎么办呢？的内心世界
期的1．青春期内，在身体上有许多变化，在心理也有变
心理化吗？
变化2．实话实说：
（1）3—5名学生自由发言；讲卫生、爱学习、尊
（2）阅读教材图14讨论：敬师长
巩固3．阅读：P17第一自然段，教育了我们什么？
与提1．出示练习题：
高2．探究课题：P18练习题第2题。
设计
本节课把学生自己的生活体验与统计资料结合，更贴近学生
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