《6.4 协同进化与生物多样性的形成》学与练.docxVIP

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第6章第4节协同进化与生物多样性的形成

课程标准

学习目标

1.说明自然选择促进生物更好地适应特定的环境。

2.概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心，为地球上的生命进化史提供了科学的解释。

3.阐述变异、选择和隔离可导致新物种形成。

1．通过对达尔文根据兰花细长的花距推测存在为其传粉的昆虫的分析和讨论,认同进化与适应的基本观点。

2．分析猎豹追捕羚羊的案例并进行综合概括,阐明协同进化的概念。

3．通过观察生物进化的历程示意图,概述生物多样性及其形成的过程,认同保护生物多样性的意义。

4．概述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的要点。

5．尝试用协同进化的观点解释生活中的现象,认同生物进化理论等科学结论是不断发展的。

自主梳理

1．协同进化

(1)协同进化及其结果

之间、之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化。通过漫长的协同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,丰富多彩的基因库,而且形成了多种多样的。

(2)协同进化的范围及其对无机环境的影响

①范围:生物与生物之间的协同进化仅发生在不同物种之间,之间不存在协同进化。

②对无机环境的影响:无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率,导致生物朝着一定方向进化;生物的进化反过来又会影响无机环境。

2．生物多样性的形成与生物进化理论在发展

(1)生物进化的规律:从原核生物到生物,从无性生殖到生殖,由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等。

(2)生物进化的历程：35亿年前，出现，35亿-15亿年前，地球上的生物主要是；15亿年前，出现，5.4亿-5.0亿年前，海洋中大量的爆发式迅速形成；大约在4亿年前，一些海洋植物开始适应，形成了，随后出现了适应陆地生活的动物——。随后，先后扮演了生产者中的主角；成为地球上占优势的动物类群，复杂多样的生态系统逐渐形成。

(3)现代生物进化理论的主要内容

①适应是的结果。

②是生物进化的基本单位。

③突变和基因重组提供进化的原材料,自然选择导致种群的定向改变,进而通过隔离形成新的物种。

④生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境的过程。

⑤生物多样性是的结果。

预习检测

1．下列关于协同进化与生物多样性的叙述，错误的是（????）

A．不同物种之间可以相互选择协同进化

B．捕食者的存在有利于增加物种的多样性

C．生物多样性的形成就是新物种不断产生的过程

D．生态系统多样性形成的原因可概括为协同进化

2．袁隆平被誉为“世界杂交水稻之父”，他的研究团队用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻。下列叙述错误的是（????）

A．培育杂交水稻利用了水稻基因的多样性

B．杂交水稻的培育过程中发生了可遗传变异

C．通过杂交育种手段可以产生新的基因型

D．该育种可在较短时间内获得更多优良变异类型

3．下列属于现代生物进化理论观点的是（????）

A．所有生物的生命活动都是靠能量驱动的

B．自然选择的直接对象是个体的基因型

C．地球上所有的生物具有共同的祖先

D．生物多样性是协同进化的结果

4．下列叙述中，不是现代生物进化理论内容的是（）

A．用进废退和获得性遗传

B．隔离是物种形成的必要条件

C．种群是生物进化的基本单位

D．生物多样性是协同进化的结果

5．现代生物进化理论是在达尔文进化学说的基础上发展而来的，下列有关现代生物进化理论的叙述错误的是（）

A．变异是生物进化的基础，但变异不一定会导致进化

B．进化的实质是自然选择作用下种群基因频率的定向改变

C．克服了达尔文学说的局限性，完美解释了现有生物的进化过程

D．地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流

6．任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，下列现象属于共同进化的是（）

①光合生物的出现使大气成分发生了变化，这为好氧生物的出现创造了条件

②草原上狼的绝灭造成鹿的数量在一定时期内激增

③群居生活的蚂蚁通过分工合作共同维护群体的生存

④在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形并不少见

⑤自然选择对斑马种群中肌肉发达、动作敏捷的个体有利，同样也对猎豹种群中跑得快的个体有利

A．①⑤ B．②③ C．①②④ D．①④⑤