吉林专版2024春八年级语文下册第五单元17壶口瀑布作业课件新人教版.pptx

第五单元;1.【原创题】阅读文段，完成练习。;（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。;（5）语段中方框内最应填入的标点符号为（C）;2.[松原月考]下列加点字的注音全部正确的一项是（C）;5.文学常识填空。

本文的作者是?梁衡?，著名学者、新闻理论家、作

家。本文是一篇?游记散文（或散文）?（体裁）。;7.[语言运用]课文第四段描写壶口瀑布的水势时连用几个动

词“跌”，有什么表达效果？;8.对壶口瀑布的描写蕴含了作者怎样的思想感情？;?Ⅱ?拓展阅读;10.请简要分析文中作者采用了什么写景方法。（3分）

【变式问·不同问法相同答案】本篇文章作者在记叙游踪

时观察角度有什么特别之处？（3分）;11.文章第⑧段从多种感官角度描写景物，请简要分析。

（3分）;12.文章标题为《壶口的震撼》，诵读全文，你认为作者“震

撼”的原因是什么？（3分）;;【材料二】黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来，吞吐万象，成为一个富于包容性的开放系统。它南与长江文化相向而行、互相碰撞，积累了越来越多的文明元素；北与草原文化长期碰撞、相互融合，不断融入新鲜血液，纳入新生基因，丰富中华文明。;【材料三】从裴李岗文化遗址出土的已知最早的契刻符号，到安阳殷墟出土的最早的汉字体系甲骨文；从黄帝史官仓颉造字，到秦始皇统一文字小篆，到许慎编写出字典《说文解字》，再到活字印刷术和宋体字的发明和使用，汉字文明的这些创造创新都发生在黄河流域。;（1）小南同学对黄河文化十分着迷，想做一期“探求黄河

文化特征”的专题报告，请你根据上述三则材料提取

出报告内容的要点。;（2）【中考趋势】【跨学科综合】学校将举办“弘扬黄河精

神，传承黄河文化”学习活动。下面是小南同学为本次

活动设计的两幅宣传海报，你认为哪幅的设计更巧妙？

请结合活动主题及构图要素阐述你的观点。要求：观点

明确，语句通顺，100字以内。;答案：示例一：我认为图一的设计更巧妙。图一的形状是一

条河流，由流淌的“几”字形黄河、中国龙、太阳等??素

构成；“几”字形黄河，展现了黄河九曲十八弯的壮美之

姿；图中的黄河又形似一条飞跃的巨龙，象征着中华民族

是龙的传人；整幅图片的设计富有动感。;示例二：我认为图二的设计更巧妙。该图中字母“H”和“司母戊鼎”的造型融为一体，象征着深厚的黄河文化底蕴；“中国龙”演化成奔流不息的黄河，整体造型以中华民族的根和魂为形象定位，稳重大气；线条粗犷而流畅，简洁明了。;?Ⅱ?微写作;答案：例文：我认为，梅花，是我们中国最有名的花。旁的

花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风

欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵

魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气

节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺

凌，从来都是顶天立地的，不肯低头折节。他们就像这梅

花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花

的秉性才好！